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주의력결핍과잉행동 아동의 행동지도 방법, 이효신.이상복.이상훈
주의력결핍 및 과잉행도장애28, 김진수.신현균
주의력 결핍 과잉행동 장애 아동에 대한 이론적 고찰, 이옥형.신현오 1. 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD) 개념
2. ADHD 발병
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과잉행동 쌍생아동의 생태학적 특성에 관한 사례연구”, 경남대, 2002
- 한상일, “가족생태학적 요인이 아동의 발달장애 정도에 미치는 영향”, 대구대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생태학적 이론의 주요 개념
2. 사회변화와 관련하여 생태
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3-4개 정도까지도 정상적인 아동들에 있어서 관찰이 됩니다. 그러나 이 기준대로 6개 이상이 적어도 6개월 이상이 관찰되어야 ‘주의력결핍 과잉행동장애라는 진단이 가능합니다. 따라서 어머니들은 아동들의 행동을 잘 관찰하여 일시적인 행
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주의력결핍 과잉행동장애 또는 심지어 정신분열증과 같은 다른 문제를 가진 십대들에서 나타나는 것과 비슷하다. 진단은 상당 기간 동안의 주의 깊은 관찰을 한 후에야 내려질 수 있다. 소아·청소년 정신과 의사는 철저한 평가를 통하여 문
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장애아생애주기에 따른 장애인복지서비스 지원에 관한 연구”, 한일장신대, 2008
- 김나영, “정신지체 청소년에 대한 욕구조사”, 서울여대, 2001
- 류정임, “자기그림낱말카드가 지적장애아동의 문자학습에 미치는 효과”, 광주교대, 2008
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행동을 보인다.
3. 낯선 환경에서 성인보호자와 모험을 할 때 주변 환경을 경계하는 정도가 떨어지거나 없음.
4. 낯선 성인을 따라가는 데 있어 주저함이 없거나 적음.
B. 진단 기준 A의 행동이 주의력결핍 과잉행동장애의 충동성에 국한되지 않
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주의력결핍과 과잉행동의 직접적인 원인은 아닙니다. 그보다는 문제를 지속시키고 악화시키는데 영향을 줍니다. 이상행동
(1) 주의산만하고 충동적이며 지나치게 활동이 많은 아이
(2) 부수적인 문제들
3) 진단할 때 유의할 점
(
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장애, 관계문제, 학대문제가 있으며 이밖에도 꾀병, 치료비협조, 사별, 학업문제, 직업문제 등 잡다한 문제들이 포함되어 있다.
제4절 이상행동의 평가와 정신장애의 진단
-이상심리학에서는 개인이 나타내는 이상행동을 평가하기 위해서 다
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: The ADD Hyperactivity workbook for parents, teachers, and kids. Specialty Press, Inc. 1994
Schaefer CE & Millman HL : How to help children with common problem. Jason Aronson, Inc. 1994 1. 아동기 발달장애 중 행동장애(ADHD)
2. 아동기 발달장애 중 심리장애(DSM-IV)
3. 결론
참고문헌
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진단이 필요하다
치료는 유아기부터 시·공간 능력을 발달시키는 놀이 등을 꾸준히 해야 하는데 뇌의 장애가 있으므로 단기간에 좋아지진 않는다.
주의력결핍 ·과잉행동장애인 이 병 역시 지능은 정상이나 뇌에 이상이 있는 병이다.
물론
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