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장애의 유병률
III. 자폐성 장애의 특성
1. 신체적 / 운동적 특성
2. 사회적 행동 특성
3. 언어적 특성
4. 주요 임상학적 특성
IV. 자폐성 장애의 판별 및 평가방법
1. 자폐진단도구
2. 발달평가도구
1) 발달검사
2) 적응행동검사
3
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언어표현에 미치는 영향, 단국대 특수교육대학원 2006 , 석사학위논문
정신장애진단 및 통계 편람 4판 (DSM-IV,1994)
1000
사회복지학 1. 소개의 글
2. 특수아동의 정의
3. 유아기의 지능 발달
4. 선행연구의 탐색
5. 참고문헌
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주의력결핍 과잉행동 클리닉. 콜레트 소베. 한울림. 2004
ㆍ 주의력결핍 및 과잉행동 장애. 신현균, 김진숙. 도서출판 학지사. 2000 1.원인
(1) 생물학적 요인
(2) 심리사회적 환경과 양육방식
2.증상
3.진단
4.
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진단
⑤ 성인기
- 학교장면을 떠난 이후에는 비교적 잘 적응하고 생활하는 경우
- 여전히 주의력이 집중력, 충동성의 문제를 지니는 경우. 대부분이 여기에 속함
- 심각한 정신과적 문제를 가지는 경우
7)주의력 결핍 및 과잉행동장애의 진단기
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1. ADHD 아동의 정의와 특성
ADHD(주의력 결핍 과잉행동장애)는 주의력이 부족하고, 과잉행동 및 충동성을 특징으로 하는 신경발달장애입니다. 이 장애는 주로 아동기 동안 진단되며, 성인기까지 지속될 수 있습니다. ADHD는 아동의 학습, 사회
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장애
I. 진단
1. 진단 시 유의사항
2. 진단준거
3. 장애, 부진, 지진
1) 학습 지진
2) 학습 장애
3) 학습 부진
4) 학습장애-학습부진 간 비교
II. 원인
1. 두뇌기능이상 원인
2. 유전적 원인
3. 하위유형별 원인
1) 읽기장애
2) 쓰기
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서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 문제행동
2. 주의력결핍/과잉행동 장애에 대하여 정리
3. 문제행동의 원인
1) 아동 개인적 원인
①기질
②가계력
2) 환경적 원인
①가족과 관련된 원인
②기관에서의 경험
Ⅲ. 결론
참고문헌
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진단서를 받아놓는 것이 좋으며, 가해자 및 그 부모에게 재발을 방지하겠다는 각서를 받을 필요가 있음
- 가해자에게 법적 처벌을 함으로써 재발을 방지할 필요가 있음 1. 생활지도
2. 상담
3. 행동수정기법
4. 프로이드와 아들러에 기반
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진단기준, 유병률, 핵심특징, 원인, 치료법으로 정리
*신경발달장애
지적장애
의사소통장애
말소리장애
의사소통장애(아동기발생 유창성장애, 사회적 의사소통장애)
자폐스펙트럼장애
주의력 결핍 및 과잉행동장애
특정학
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행동(social action) : 자원과 처우를 향상하도록 지배계층에 압력을 가하는 것, 집단 조직이 중요.
문화층 : 개인이 접하는 문화의 여러 수준.
문화생태학 : 인간사회가 환경에 적응하고 환경을 변형시키는 방식에 관한 연구. 1장 인간과 환경
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