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이론
1. 가치극대화 이론
1) 규모의 경제
2) 범위의 경제
3) 시장지배력 이론
4) 공동보험 이론
5) 위험분산 이론
6) 정보효과 및 신호이론
7) 과세이론
2. 비가치극대화 이론
1) 대리인 문제와 경영자주의 이론
2) 잉여현금흐름 이론
3) 자
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이론에 나타나 있는 다른 일반적인 역할들, 특히 지도자, 대리인, 자원인, 교육자로서의 역할에 많은 부분이 중복되어 나타남
부캐넌Buchanan(1993)은 간호사-대상자 관계를 페플라우 이론을 포함한 정신간호 과정을 끝낸 간호사 집단의 관점에
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이론
1. 사회양심론
2. 산업화 , 합리, 수렴이론 :
3. 테크놀로지론
4. 시민권론
5. 음로이론
6. 종속이론
7. 확산이론
8. 위인론/엘리트이론
사회복지와 복지국가를 유형화하는 이론
1. 웰렌스키와 르보의 2분 모형
2. 티트머스의3분
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대리인 문제의 해결수단
2. 투자자 입장
1) 잠재적 주식으로서의 성격
2) 불황시 안전한 투자수단
3) 인플레이션 헷지효과
4) 투자자 보호장치의 존재
Ⅶ. 전환사채의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅷ. 해외전환사채발행의 의의
Ⅸ. 해외전
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이론5
(1) 가네의 이론 구성5
(2) 학습 과정 영역6
(3) 수업사상(사태)의 조정의 의미6
(4) 목표별 수업의 원리7
5. 브루너(J. S. Bruner)의 발견 학습 모형8
(1) 브루너의 수업 이론의 주요 개념8
(2) 발견학습9
Ⅶ. 결론 10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교
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모색
-내담자와 함께 해결방안을 모색하고 내담자의 역량강화(empowerment)에 초점 Freud 정신분석/Jung 분석심리/Adler 개인심리/Erikson 자아심리/Rogers 인본주의
Skinner, Bandura 행동주의이론/Piaget 인지이론/일반체계이론/생태학적 이론
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이론적 측면
체제이론적 입장 : feedback 과정으로 이해
정치이론 : 권한의 위임에 따른 책임의 확보 문제로 인정
과정론적 입장 : 통제의 수행과정인 기준과 성과간의 편차 시정에 초점
행태론적 입장 : 주인 대리인 사이에 발생하는 정보의 비
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Gagne)의 수업 이론
(1) 가네의 이론 구성
(2) 학습 과정 영역
(3) 수업사상(사태)의 조정의 의미
(4) 목표별 수업의 원리
5. 브루너(J. S. Bruner)의 발견 학습 모형
(1) 브루너의 수업 이론의 주요 개념
(2) 발견학습
Ⅲ. 결론
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4. 가네(R. M. Gagne)의 수업 이론
(1) 가네의 이론 구성
(2) 학습 과정 영역
(3) 수업사상(사태)의 조정의 의미
(4) 목표별 수업의 원리
5. 브루너(J. S. Bruner)의 발견 학습 모형
(1) 브루너의 수업 이론의 주요 개념
(2) 발견학습
Ⅶ. 결론
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2.평등선거
3.직접선거 4.비밀선거
5.자유선거
Ⅳ선거제도의 유형과 내용
1.선거구
2.각대표제
Ⅴ.대통령 선거
Ⅵ.발전방향
1.현 대통령제와 내각책임제
2.선거구의 문제와 발전방향
3.선거제도의 개편성
Ⅶ.결론
Ⅷ.참고문헌
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