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교육할수있는 분위기 조성
* 교회의 시설,교육적인 재정투자를 과감히 시행해야 된다.
* 교사의 올바른 자리와 역할 - 말씀의 꼴을 잘 먹여주고 매일의 기도생활과 성 령충만한 교사여야 된다.또한 교사는 신앙생활 경험이 풍부하고 교사로서
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학교
학교
4. 코메니우스
학교와 6년의 학년제
어머니학교, 모국어학교, 라틴어학교, 대학으로 나뉘어진다.
어머니학교 - 유아기 자녀(1-6세)
모국어학교 - 아동기(7-12세)
라틴어학교 - 소년기(13-18세)
대학 - 청년기(19-24세)
5. 주일학교교육의 역
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주일 학교 교사들과 자주 자녀를 위해 상담하십시오.
⑥ 우리의 자녀만을 위해 기도하기 보다는 다른 지체의 자녀를 위해 기도하십 시오.
☞ 나는 우리 수정 교회 어린이의 이름을 다 기억하고 있습니까?
⑦ 자녀가 나에게 가장 가까이 있는
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그러므로 각 학교는 먼저 교육력을 높이기 위해 최대한 노력해야 하고, 학교가 할 수 있는 한 모든 일에 최선을 다해야 한다. 학부모의 학교교육에 대한 참여 요구는 이러한 바탕 위에서 이루어져야 한다.
(…) 교장이 강력한 지도력을 바탕으
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[서사문학교육론] 학교에 간 사자 서술 분석 [학교에 간 사자 서술][학교에 간 사자 시점][학교에 간 사자 서술방식][학교에 간 사자 소설 시점][학교에 간 사자 창작 동화 특성][학교에 간 사자 이야기]
1. 이야기의 서술과 시점
이야기의
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. 들어가는 말 ------------
몸 말 -------------
1.히브리인의 교육(초기 종교교육)
2. 유대주의 교육(후기 종교교육)
II. 예수의 교육
III. 초대교회의 교육
IV. 중세기의 기독교
V. 주일학교운동과 기독교 교육
나가는 말 ------------
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Ⅴ. 신분 평등화 운동
Ⅵ. 성경번역
Ⅶ. 우리말성경 번역의 인물
Ⅷ. 주일학교
Ⅸ. 찬송가 출판과 문서 사업
Ⅹ. 초기내한 선교사들의 신앙과 신학
Ⅺ. 네비어스 선교 정책의 채택
Ⅻ. 초기한국교회 급성장의 원인
● 부 록
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인지발달이론에 기초한 주일학교 공과분석/유종남/1994/이화여자대학교교육대학원P11~23P 1. 피아제 인지발달이론
2. 인지능력
3. 인지발달단계
4. 피아제 인지발달 평가
5. 비판
6. 인지발달이론을 선택한 이유
7. 과제를 하면서 느낀점
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학교 석사학위논문.
김민영(2019). 증강현실 그림책의 주일학교 교육 적용 기대감과 현존감에 대한 인식조사. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문.
류시은(2020). 자유선택활동시간의 놀이지원에 대한 유아와 교사의 생각 들여다보기. 한국교
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주일학교 청소년 교육 연구”, 김은천, 2004년 석사논문 -들어가는 말
Ⅰ.파울러의 신앙발달 이론
1. 파울러의 ‘신앙’의 개념
2. 파울러의 신앙의 발달 단계
-영아기와 미분화된 신앙
1) 제1단계 직관적-투사적 신앙 (2-6,7세
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