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프로젝트 등 다양한 전자매체를 활용하는 모든 학습
컴퓨터 및 인터넷과 같은 네트워크 기술을 기반으로 디지털 방식의 커뮤니케이션 및 콘텐츠를 활용한 학습
협의의 개념
테크놀로지를 중심으로 기술적, 매체적 접근 1.주제선정
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하였다.
ㄹ. 부진아의 발음 지도 및 문자 학습의 지도가 쉽게 이루어 졌다.
ㅁ. 제작 방법만 알면 손쉽게 간단히 제작하여 활용할 수 있다.
ㅂ. 학생 스스로 조작 활동을 통해 학습하게 됨으로 부담감을 느끼지 않고 학습할 수 있기 때문에 학습
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주제 선정이유와 발표목적 2
Ⅱ. 한강르네상스사업의 현재 3
1. 한강르네상스사업의 개요 3
2. 홍보상의 문제점 4
3. 한강르네상스사업의 현재 진행정도 6
4. 한강에서 진행 중인 행사, 이벤트 9
Ⅲ. 한강르네상스사업의 미래
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활용한 중학교 도덕과 배려 윤리 수업방안 연구 - 한국교원대학교 교육대학원 주민기
정의윤리와 배려윤리의 도덕과 통합교육 - 동국대 교육대학원 김도경
배려윤리와 도덕교육<수업자료> 1. ‘배려윤리’를 선정하며
2. ‘배려’란
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modeling (BIM) in modular construction: Benefits and challenges.\" Construction Research Congress 2010: Innovation for reshaping construction practice. 2010. 1. 사례 선정 기준 및 배경 설명
2. 사례 개요
3. BIM 적용 내용
1) 국내 사례
2) 국외 사례
4. 종합분석
5. 참고문헌
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하는 CRM) 1. 서론
1. 1. 주제 선정의 이유
1. 2. 프로젝트 전개와 범위
2. CRM의 기본적인 특징
2. 1. CRM의 등장 배경
2. 2. CRM의 정의
2. 3. CRM의 구성도
2. 4. CRM의 구성요소
2. 5. CRM의 프로세서
2. 6. 고객관리의 시대적 변천
2. 7. CRM의 활용
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하이스코프 유아교육과정
3. 프로젝트 접근법
4. 레지오 에밀리아 접근법
5. 발도르프 유아교육 접근법
CHAPTER 07 유아교육과 놀이
1.놀이의 특성 및 중요성
2. 놀이 이론
3. 연령별 놀이 발달
4. 놀이활동의 종류와 지도
5. 유아교육기관의
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접근법의 특징
① 특수아를 포함, 모든 어린이에게 개방되며 시에서 운영하는 종일제 탁아체제에서 시작되었고 지역사회중심의 운영방법을 취함
② 프로젝트 실시 시 소집단을 활용하여, 생각하고 토론할 주제를 함께 선택하며 어린이와 교
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프로젝트 활동 /차주희, 채혜선 공저/ 양서원
개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제 /신화식/ 양서원
영유아 프로그램 / 김숙자 외/ 서울 문음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리프로그램
1) 이론적 배경
2) 교육목표
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하기 위해서 SNS나 온라인 카페 또는 블로그를 학습자와의 소통 창구로 하여, 커뮤니케이션을 활용하는 방안을 생각할 수 있다.
4. 교육공학 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
1) 교육공학 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심
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