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프로그램
- 화: 플래너 작성, 독서 및 신문 읽기
- 수: 플래너 작성, 감성치유 프로그램
- 목: 플래너 작성, 독서 및 신문 읽기
- 금: 플래너 작성, 독서 및 신문 읽기
- 토: 플래너 작성, 독서 및 신문 읽기
- G초등학교, D중학교, H고등학교
이와 같
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탐구적. 비판적인 사고를 학생에게 요구하는 수업이다.
※ 전공과정의 과제의 예....
1. 과목 : 메카트로닉스 교과교육론
2. 주제 : 지금까지 수강하였던 내용을 바탕으로 조를 이루어 새로운 아이디어를 창출하여 그 공정과정 및 관련 기술에
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전문성 제고
2. 재량활동 편성?운영 여건 확보 등 준비의 보완
3. 홍보활동을 통한 재량활동에 대한 학부모, 지역 사회 인사의 참여 증대
4. 기본 학습 방법과 창의력 신장 프로그램 개발
?. 향후 초등학교 재량활동 관련 제언
참고문헌
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가치
I. 고전적인 프로젝트의 의미 : 이론의 실습, 종합 연습
II. Kilpatrick의 프로젝트의 의미 : 학습자의 유목적적인 활동
III. Katz & Chard 등의 프로젝트의 의미 : 주제에 대한 깊이 있는 연구
IV. 프로젝트의 교육적 가치
* 참고문헌
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프로그램 평가서
월 1회 이상 이미용ㆍ목욕서비스를 실시한다.
문화사회증진
현장학습
-현장학습 기록지
-출석부
-만족도 조사
월 1회 이상의 지역 사회의 시설들을 활용하여 현장학습을 실시한다.
집단활동
-일지작성
-활동 평가서
-활동 기
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주제에 대해 다양한 방법으로 탐구하는 능력을 기르게 된다.
학습자의 창의적인 연구를 중시하여 창의적인 태도와 능력을 함양시키기는데 적절하다.
집단 프로젝트를 통하여 협동심은 물론 관용의 정신과 희생의 정신 등 사회성 발달을 함
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주제에 쉽게 다가갈 수 있으리라 생각했었다. 생각해보면 그 시절엔 친구들과 수다를 떨다가도 우연히 이런 주제로 얘기가 옮겨지기라고 하면 누구나 할 것 없이 강연의 쟁쟁한 연설자라도 된 듯 핏대를 세워가며 선생님 욕으로부터 해서 한
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주제
2) 주제의 개관
3) 주제의 목표
4) 주제의 전개
5) 차시별 교수?학습 활동안 예시
2. 컴퓨터 공부
1) 주제
2) 주제의 개관
3) 주제의 목표
4) 지도 내용
5) 단계별 수업 전개
3. 체험활동
1) 학년별 체험 활동의 전개 모형 작성
2) 학년별
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집단 심리치료)
지역사회 재활 프로그램
1. 개념/ 지역사회 성원의 욕구 및 자원을 파악하여 장애인 가정에 일상생활을 지원하고, 자원봉사 및 교육을 통해 장애에 대한 인식을 개선하고 지역사회를 통합에 기여하고자 한다.
2. 프로그램 내
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체험 및 활동 학습을 이용할 수 있다. 예를 들면, 교사는 학생들로 하여금 컴퓨터 범죄에 관련된 기사를 스크랩하고 문제점을 분석하는 활동을 하도록 할 수 있으며, 불법 복제된 소프트웨어의 사용을 금하는 서약 활동, 정보 통신 윤리 강령
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