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주제인 현장에서는 과연 어떻게 기본생활습관형성을 지도하고 있는가를 알아오는 것인데 1학년 교사는 학교에서 별도로 만들어 놓아서 그대로 기본생활습관형성을 지도하는 것이 어렵고 항상 수업시간·쉬는시간 수시로 반복 지도한다고 하
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봉사 학습 모형(도덕성 발달에 유용함)
4) 가상 체험 모형(간접 체험의 기회 제공→실제 도덕적 상황에서 도덕적 문제해결 능력 발휘)
5) 개념 분석 모형(개념의 의미를 점차 높은 수준에서 사고해 내도록 도움)
6) 가치 갈등 모형(일상 생활에
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프로그램---- --------------------------------------------------------------------------------- 51
15. 집단프로그램(줄넘기, 풍선아트)------------------------------------------------------------------------ 57
16. 레포트(아동에 관한 책읽고 독후감쓰기) -----------------------------
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집단적 사고로 해결할 수 있는 교육과정
국가는 큰 그림을 제시하되 간섭하지 않고, 가르치고 평가하는 교사가 구체적으로 구성하는 교육과정
학교자율편성이 아닌 교사 자율 편성권이 보장되는 교육과정 교육과정의 변천사
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프로그램 실시
- 지역봉사자를 위한 전문지도, 재활프로그램, 근로의욕 고취프로그램
자활공동체 육성
비슷한 경험과 능력을 소지한 저소득층이 공동창업방식을 통해 서비스 또는 제품의 생산으로 자립할 수 있도록 지원함.
- 업그레이드 자
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프로그램은 장애가 있거나 특수교육이 필요한 학생들의 다양한 학습 욕구를 충족시키기 위해 확대되었다. 장애 학생들을 주류 교실로 통합하여 포용적 교육을 촉진하려는 노력이 있었다.
III. 참고문헌https://www.youtube.com/watch?v=nc5h7S1E1rg&index=10
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집단탐구 모형 등
2) 정의적 행동적 측면을 강화시켜 주는 모형
역할 놀이 배려 가정 연계
봉사 학습 가상 체험 모형 가치 갈등 모형 등
4. 교과서 활용
1) 제재 구성 원칙
학기당 5제재, 각 제재별 3차시로 구성
2) 제재의 재구성
내용의 특성
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, 코치가 되어 가치문제들에 관한 문헌 인용구, 우수한 이야기들, 비디오들, 학습 자료들과 함께 의미 있는 개인 또는 집단 프로젝트 준비, 도덕적 질문과 토론 격려하기, 적절한 신문 기사 혹은 잡지 기사 발췌하기 등을 해야 하겠다.
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프로그램 실시
② 지역봉사자를 위한 전문지도, 재활프로그램, 근로의욕 고취 프로그램
(4) 자활공동체육성사업
① 비슷한 경험과 능력을 소지한 저소득층이 공동창업방식을 통해 서비스 또는 제품의 생산으로 자립할 수 있도록 지원함.
②
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집단상담
③ 부부상담
④ 가족상담
⑤ 지역사회조직
다. 치료
(1) 개념
(2) 치료방법의 종류
놀이치료/치료놀이/음악치료/독서치료/미술치료/가족치료 등
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