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/ 철학과 현실사
* 현대의 윤리학 -교재
* 교수님이 내주신 페어퍼 -교재
* 교수님의 말씀 개관
도덕 교육과 철학의 관계
분석 철학
메타 윤리학
직관주의와 도덕 교육
정서주의와 도덕 교육
처방주의와 도덕 교육
마무리
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개론, 탑스팟, 2010
◈ 최갑송, 재료공학, 두양사, 2007
◈ John G. Proakis, Masoud Salehi 저, 이일근 외 2명 역, 통신공학의 기초, 교보문고, 2011
◈ Paul K. Wright 저, 안성훈 외 2명 역, 21세기 제조공학, 시그마프레스, 2011 Ⅰ. 제조공학
1. 주조(Casting)
1)
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목록, 능력검사 체크리스트, 주제망, 일화기록표 등에 기록한다. 반면에, 레지오 에밀리아 접근법은 프로젝트 과정에서 유아들이 만든 결과물을 수집하여 기록한다.
◈ 참고 문헌
1. 교육부(1998). 유치원교육과정. 교육부.
2. 김은희(1996). 다상
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선정에 대한 기준
1.2 중국어과 교육과정의 어휘선정 기준
2. 제7차, 8차 선정 어휘의 차이점
Ⅲ. 제8차 교육과정의 어휘 분석
1. 제8차 어휘 주제에 따른 분류
2. 제8차 기본어휘
2.1 불필요한 어휘
2.2 추가 되어야 할 어휘
Ⅳ. 결론
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교수-학습 개선 기능
3) 비교기능
4) 과학 교육적 요구사정 기능
5) 목표 도달도 확인 기능
6) 선발의 기능
3. 과학학습 평가 과정
Ⅵ. 과학과교육(학습, 수업)의 동향
Ⅶ. 일본의 과학과교육(학습, 수업) 사례
1. 제1기(1945~1956)
2. 제2기(1956
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주제를 공동 모금회. 즉 사랑의 열매라고 정했을 때 많이 들어보긴 했지만 잘 알고 있지 못한 것이라 어렵게 느껴졌었다. 어렸을 때 공무원인 아빠가 늘 가슴에 달고 계신 사랑의 열매를 보면서 무엇인지도 모르면서 부러워했던 적이 있었다.
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교수 요원이 충분히 확보되어 있는가, 그리고 한 학기 한 강좌로 소기의 목표에 이를 수 있는가 하는 등의 의문도 있을 수 있다. 명창론(작가론), 작품론, 고수론 등은 시도된 바조차 별로 없는 내용들이다. 그러기에 이는 상당히 이상론에 치
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주제로 바꾸기 전에 3-5초 더 기다린다.
④ 교사에게 혹은 또래간에도 질문을 하도록 한다.
⑤ 전혀 나올 것 같지 않은 질문도 예상하고 반응해 준다.
다) 적절한 피드백 제공
① 장애아들의 반응에 수용적이며 긍정적인 피드백을 준다.
② 유
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②전화조사 ③우편조사 ④집단조사 ⑤전자조사
4. (8점) 익숙한 주제를 선택하여 질문지(인구사회학적 배경변인을 포함하여 15문항 내외)를 작성하시오. 질문지는 인사말을 포함해야 하며, 보기 좋게 편집하시오.
5. 참고문헌
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토론식 감상법
1) 작품을 읽기 전에
2) 작품을 읽어 볼까요
3) 다들 토론해 봅시다
4) 제 생각은 이래요
예상되는 문제점
2. 매체를 활용한 수업
과제
예상되는 문제점
3. 평가
논문형 평가문항
논문형 평가 문항의 채점
논문형 평가 문
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