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주제중심 통합교육과정. 양서원.
박경희(1993). 이주홍 동화의 ‘재미’연구. 동아대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박춘식(1985). 아동 문학의 이론과 실제. 학문사.
배재대학교 부속유치원(1998). 동현출판사.
월간유아(1996～1997). (주)월간유아.
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주제전문사서는 어린이도서관을 구성할 좋은 도서를 선정하고 구입하는 업무를 맡고, 전문지식과 풍부한 경험을 통해 어린이도서용 분류기준을 정리하는 것이 큰 과제이다. 이런 일은 어린이(이용자)에 대해 가장 잘 알고 있는 어린이주제전
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의의와 교수학습방법
2. 움직임교육의 교수방법
Ⅲ. 유아동작교육 현장적용
1. 직접적 교수방법
2. 간접적 교수방법
3. 주제중심 접근방법
4. 창의적 동작교육의 접근방법
5. 교사의 역할
Ⅳ. 結 論
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주제 및 목적을 가진 사람들이 서로간의 신뢰를 바탕으로, 해당 주제 영역에 대한 전문지식과 노하우를 공유하고, 배우며, 실천하기 위해 모인 비공식적이고 자발적인 집단을 의미하는 CoP를 근본적으로 이해하는 데서 시작해야 하는 문제이
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주제 설정에 있어 많은 고민 끝에 그동안 관심이 많았던 파생금융 상품에 대하여 알아보고자 이를 논문의 주제로 정하였으나, 이 주제에 관한 깊은 지식이 부족하여 몇 가지 한계점들이 잇따랐다. 결과적으로 보았을 때 보다 체계적으로 분석
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월드어워즈 최우수상 수상”, 1-2. Ⅰ. 서론 …………………………………………………………………………………………‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2-3
1. 연구배경과 필요성 …………………………………………………………………………
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지식을 사용하고 익힐 수 있다는 점에서 이 주제를 선택하게 되었다.
1.2. 자동감시 장치의 배경 및 필요성
사회심리학을 보면 Panopticon이란 용어가 나온다. 이 용어는 죄수들을 효과적으로 감시하기 위해 만들어진 이론을 바탕으로 생긴 용
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주제에 대한 관심도가 떨어져 활동에 적극적인 참여를 하지 않는 유아들도 생긴다. 대집단으로 프로젝트 활동을 하다 보면 이러한 유아들은 소외될 수 있으며 의무적으로 활동에 참여하도록 하게 되기도 한다. 이렇게 되면 모든 유아에게 의
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월드 와이드 웹(World Wide Web)
4. 정보검색엔진의 활용
제 2 절 원격 교육 및 가상대학을 통한 학습방법
1. 원격교육
2. 가상대학
제 3 절 인터넷을 통한 학습의 문제점
제 4 절 연구의 한계점
제 6 장 요약 및 결론
참
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World Competitiveness Yearbook, 2002 제1장 서 론
제1절 연구의 배경 및 목적
제2절 연구의 방법 및 구성
제2장 국내 제조업공동화 현황
제1절 제조업공동화 개념 및 진행과정
제2절 국내 제조업 설비투자 추이
제3절 제조업공동화
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