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원리를 효과적으로 수행하기 위해서는 다음을 이해하면 도움이
될 것이다.
① 영유아들이 집단생활의 중요성을 인식하게 하고 서로 협력하는 사회생활의
기초를 마련해 준다.
② 영유아가 긍정적인 자아개념을 갖도록 신뢰할 수 있는 사회
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원리를 효과적으로 수행하기 위해서는 다음을 이해하면 도움이
될 것이다.
① 영유아들이 집단생활의 중요성을 인식하게 하고 서로 협력하는 사회생활의
기초를 마련해 준다.
② 영유아가 긍정적인 자아개념을 갖도록 신뢰할 수 있는 사회
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수 있게 된다.
-통합성의 원리에 기초한 영유아 프로그램으로 아이들은 전인적 발달에 도움을 받을 수 있다. 예를 들어 수학교육 프로그램이 단순히 아이들에게 수학적 지식만을 교육시키는 것이 아니라 인성 및 사회성과 관련된 내용을 포
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기초간호과학. 서울: 한국방송통신대학교.
남소희, 허연정 외 1명(2020). 프셉마음: 감염환자 간호편 (신규간호사를 위한 진짜 실무팁). 드림널스.
서울아산병원 건강정보 www.amc.seoul.kr
질병관리청 www.cdc.go.kr
서울대학교병원 건강정보 http://www.s
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영유아의 연령별 발달의 특성
1) 만1세(13~18개월)
2) 만1세(19~24개월)
3) 만2세(25~36개월)
2. 교수학습 원리에 대한 각 이론
1) Vygotsky 인식론에 근거한 교수학습 원리
2) Bruner의 발견학습 이론에 따른 교수학습 원리
3) 코메니우스의 교수학습
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목표
3. 교육내용
1) KDI(Key Development Indicators)
2) 언어와 문해
3) 수학과 과학
4) 사회적 기술
5) 예술
4. 교수원리 및 교사의 역할
1) 교수원리
2) 교사의 역할
3) 교사 교육
5. 평가
1) PQA(Program
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기초한 영유아 수 과학 교육, 양서원 2009
이순형 저, 영유아 수 과학지도, 교문사 2010
문연심, 장혜순 외 저, 아동 수 과학 지도, 양서원 2012 1. 유아수학교육 교수 - 학습 원리
1) 유아의 능동적 학습을 격려한다.
2) 유아에게 구체적 조
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시도를 하지 않는다
- 중간형 : 지시적 상호작용과 반응적 상호작용을 거의 비슷하게 사용한다. 2장 영유아 교수-학습의 원리
1. 영유아 교수-학습의 기본 가정
2. 영유아 교수-학습의 원리
3. 영유아 교수-학습에서 상호작용의 중요성
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행동주의 학습이론의 원리
바. 행동주의 학습이론의 인간 성격에 대한 관점
사. 행동주의 학습이론의 장단점
2. 유아교육 현장에서 행동주의 방법으로 영유아를 교육할 수 있는 효율적인 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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영유아 프로그램 개발과 평가(2021). 이소은,민하영, 방송대출판문화원 <목 차>
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 몬테소리 프로그램의 교육목표 및 원리
3. 몬테소리 프로그램의 간점과 약점
4. 몬테소리 교
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