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현대사회에 있어서는 계급을 크게 상류, 중류, 하류계급으로 구분한다.
첫째로 상류계급의 경우이다. 자본주의국가에서는 자본가계급, 엘리트이다. 여기에 속하는 구성원으로는 장관, 국회의원, 대법관, 장성, 부호, 변호사, 의사, 대학교수,
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현대 관광의 이해, 학문사, 2002년. Ⅰ. 서
Ⅱ. 본
1. 스포츠관광의 본질
2. 스포츠관광의 하부구조
3. 스포츠관광객의 특성
4. 스포츠관광의 역사
(1) 고대에서의 관계
(2) 중세와 르네상스 시대에서의 관계
(3) 전근대 사회에서의 관계(16
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고대사
2.1.1.1. 한국의 타율성 강조
2.1.1.2. 고대 일본의 對 한반도 우위설
2. 중세사
2.1.2.1. 왜구
3. 근세사
3.1.3.1. 임진왜란
3.1.3.1. 왜관
4. 근대사
2.1.4.1. 명치유신 전후부터 1910년까지
2.1.4.2. 1910년부터 1945년까지 - 일제강점기
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대중의 입장에서 제국주의시대에 대응했다. 다시 말해서 신채호는 1919년 하반기부터 양반과 부르주아지의 입장에서 벗어나서, 한국민중과 세계 무산대중의 입장에서 민중과 무산대중이 자본주의 억압착취 체제로부터 자기해방 하도록 투쟁
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인간과의 관계를 올바르게 이끈다 0) 4대 문명의 발생에 따른 과학의 시작
1) 고대 그리스 자연철학
2) 중세 (로마 멸망(5 C) - 르네상스(15 C)) 및 아랍의 과학
3) 과학혁명기의 과학 : 17세기 과학
4) 근대의 과학
5) 20세기 과학
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고대 그리스 시대
2) 로마시대
3) 중세 시대
4) 르네상스, 종교개혁, 계몽주의 시대
5) 산업혁명 시대
6) 근대의 여가
7) 현대의 여가
2. 한국의 여가 발전사
1) 여가의 개념 미형성기 (해방이전)
2) 여가의 과도기 (1945-1961
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고대의 사람 이름
2. 중세?근세의 사람 이름
1) 15세기의 사람 이름
2) 17세기의 사람 이름
3) 19세기의 사람 이름
4) 일제 시대의 사람 이름
Ⅳ. 한국인 성씨의 유래
Ⅴ. 한글 이름의 장점과 짓는 법
1. 한글이름의 장점
2. 한글이름 짓는 법
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관점
2. 교육사회학적 관점
3. 교육심리학적 관점
Ⅲ. 초등교육의 목적과 목표
1. 외국의 초등교육목적 및 목표
(1) 미국
(2) 영국
(3) 프랑스
(4) 독일
(5) 러시아
(6) 일본
(7) 중국
2. 한국의 초등교육목적 및 목표
* 참고문헌
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근대산업국가(개항 이후)→민 주국가(해방이후)
(2) 시간적인 의미; 고대(고려 이전)→중세(고려)→근세(조선)→근대(개항 이후)→현 대(해방 이후) 1. 국토와 자연환경
2. 한국의 독자성
3. 한국인의 생명력
4. 왕조교체의 의미
5.
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근대사, 지식산업사, 1993 Ⅰ. 일본연구의 흐름
Ⅱ. 일본역사의 흐름
1. 아즈치 모모야마 시대
2. 에도 시대
Ⅲ. 일본영화의 흐름
1. 50년대 - 일본 영화의 황금기
2. 격변의 60/70년대 - 독립영화의 탄생
Ⅳ. 일본예능의 흐름
1. 일본 예
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