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한국과 미국의 문화간 커뮤니케이션 갈등에 관한 연구, 연세대학교, 2003
최금해, 한국 남성과 결혼한 중국 조선족 여성들의 한국생활 적응에 관한 연구, 서울대학교, 2003 여러분 주변에서 접할 수 있는, 주한 외국인에 대하여 한국인이 갖
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사회적 효과
2. 경제적 효과
3. 관광산업 발전 효과
V. 한류 열풍의 지속 방안
1. 정부 지원의 필요성
2. 우리 교유문화 부각의 필요성
VI. 경계해야할 한류의 부작용
1. 문화의 가치가 자본적 논리에 종속될 위험성의 경계
2. 문
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사회주의 경제체제 하에서 굳어진 작업방식 및 근로의식에 대한 이해도 부족하기 때문에 조선족들의 이중문화(이중문화)의 심리적 특성과 사고방식의 차이를 간과하기 쉽다.
결 론 - 정책적 대안
중국에 있어서 한국의 위치를 명확하게 하기
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중국 인권정책 변화에 대한 외부 요인의 영향, 성공회대학교 인권평화센터, 2004
전성흥, 중국의 인권 담론과 정책, 신아시아연구소, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 중국인권의 등장
Ⅲ. 중국인권의 소수민족정책
1. 티벳 정책
2. 조선족 정책
Ⅳ.
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한국과의 교류에서 교육수준이 높고 언어 소통이 가능한 중국내 조선족을 활용할 수 있다.
다섯째, 중국은 남한과의 관계에서 양보를 얻어내거나 무호한 정책을 합리화 하는데 있어서 북한 카드를 활용할 수 있다. Ⅰ. 중국의 중화사상
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중국은 한국과의 교류에서 교육수준이 높고 언어 소통이 가능한 중국내 조선족을 활용할 수 있다.
다섯째, 중국은 남한과의 관계에서 양보를 얻어내거나 무호한 정책을 합리화 하는데 있어서 북한 카드를 활용할 수 있다. 1. 중국의 중화
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가치공유를 중심으로.\" 사회사상과 문화 11.- (2005): 91-113.
6.이정원,공정배,and 김용범. \"<아리랑>의 유네스코 세계무형문화유산 목록 등재로 비롯된 한중간 문화갈등 배경 연구 - 중국 조선족 문화의 이중정체성을 중심으로 -.\" 한민족문화
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사회에 대처하기 위해서 우리는 다문화를 보다 정확하게 진단해야 하며 다문화 교육에서 포괄해야 할 가치와 교육방법의 원칙, 앞으로 나아가야 할 방향에 대해 생각해 볼 필요가 있다.
하지만 현실적으로 한국의 다문화교육은 다문화가정
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b.org.cn/
http://www.chinalabs.co.kr
한국경제신문 http://www.hankyung.com
http://www.kotra.or.kr/ktc/china/state/china_detail.php3
SK Telecom 홈페이지 Ⅰ. 왜 중국인가?
Ⅱ. 중국시장진출 성공요인
Ⅲ. 중국진출시 유의사항
Ⅳ. 중국진출 성공사례
Ⅴ. 결 론
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한국 다문화사회의 형성 요인과 통합 정책. 국가정책연구
- 모경환(2009). 다문화교육의 개념과 목표. 양서원.
- 차경수, 모경환(2008). 사회과교육. 동문사
- 안경식 외(2009). 다문화교육의 현황과 과제. 학지사
- 조영달 외(2006). 다문화가정의 자녀
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