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중국영화 이야기>
이 종 희 <중국 영화의 어제, 오늘, 내일>
김 정 욱 <차이나 시네마>
황 진 자 <중국영화사>
www.nkino.com 1. ‘제 5 세대감독’이란 누구인가?
2. ‘장 예 모’
1) 장 예 모
2) 장 예 모 의 대 표 작
3. ‘첸 카
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중국의 애국주의와 역사교육
발표 : 윤휘탁(동아대) / 토론 : 한웅광(연변대)
3. 한일 역사교과서의 현대사 서술비교 - 냉전의식과 내셔널리즘
발표 : 김성보(충북대) / 토론 : 지수걸(공주대)
4. 전쟁과 평화, 그리고 역사교육 - 동아시아 5개국 역
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차이나 전쟁- 베트남과 캄보디아의 갈등을 중심으로
베트남의 캄보디아 침공과 그 내용
제 3차 인도차이나 반도 전쟁의 원인
1. 베트남의 팽창주의
2. 프랑스의 식민통치
3. 인도차이나 공산세력 및 강대국의 대 캄보디아 정책
4. 민주캄푸
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비교, 동북아역사재단, 2008.
정검오 외, 중국 100년사, 지영사 , 1992.
리쩌허우 著, 장성철 譯, 『중국현대사상사론』, 한길사, 2005.
오문환. ‘해월의 사물 이해’.『동학연구』제8집. 동학학회, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중화인민공화국
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현대사학회, 1996
박지향, 영국 제국주의와 일본 제국주의의 비교 Ⅰ : 인종주의를 중심으로, 영국사학회, 1998
이종일, 다문화 교육을 위한 제도화된 인종주의 고찰, 한국사회교과교육학회, 2012
이정은, 일본의 강제병합과 문화적 인종주의, 한
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현대사 이야기주머니1 : 한국정치사 73장면』녹두, 1993
■라종일『증언으로 본 한국전쟁』예진출판사, 1991
■김명기「한국전쟁의 발전과정에 관한 연구」사회과학논총 제9집, 명지대학교 사회과학연구소, 1994
■이행봉「한국 전쟁 휴전시기
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비교 분석
【1】영화 속의 문화대혁명의 본질
1) 결코 문화대혁명 시기는 행복하지 않았다
2) 전통 문화 예술의 철저한 탄압이 행해졌다
3) 문화대혁명은 한편의 연극이었다
【2】영화들의 영상이 나타내는 상이성
1) 인물들과의 관
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중국 사회주의 형성은 중국 혁명사와 맥을 같이 하며 중국 현대사를 중국 자체에서 혁명사로 구분 짖는 이유를 이해해야 한다.
어느 경제학자에 의하면 19세기는 영국의 시대, 20세기는 미국의 시대, 21세기는 중국을 중심으로 한 아시아의 시
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비교』,통일부,2016.
박형중(2012).통일대비를 위한 대북통일정책 모색.서울:통일연구원.
이주영이대근이동복 외,『한국현대사의 이해』,2017 1.서론
2.1950년대부터 2000년대까지 남북한 통일정책의 변화 양상
3.남북통일의 필요성
4.통일에
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비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
1-4. 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치세력의 대응을 서술하시오.
2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.
1) 선정 이유(유관순
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