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중도입국청소년 현황과 지원정책에 관한 연구. 명지대학교 산업대학원. 국내석사
여성가족부(2022). 2021년 전국 다문화가족 실태조사
통계처. 결혼이민자·귀화자 자녀의 외국생활 경험 등.
https://kosis.kr/statHtml/statHtml.do?orgId=154&tblId=DT_MOGE_30211000
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중도입국청소년의 학교생활 적응에 관한 질적 연구, 한국사회복지학회, 2011
이병철 저, 중도입국 다문화가족 초등학생 학교생활 적응에 관한 연구, 인천대학교, 2012
김명정 저, 동반,중도입국 자녀들을 위한 다문화교육, 인하대학교교육연구
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입국한 청소년 경우를 뜻한다. 이들은 출생국에서 성장하다가 입국하였기에 언어, 문화, 가족관계, 학교생활 등등에서 많은 문제점들을 노출시키고 있어서 이런 문제에 대하여 정책적 접근이 필요하다. 특히 외국에서 주로 성장한 중도입국
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학교생활이나 한국의 일상생활 적응을 지원하기 위한 것이다. 다문화가정 학생의 학습을 위해 숙제 도와주기, 교과 관련 도서 읽기 등을 할 수 있을 것이다. 그밖에 생활 적응을 위해서 생활에 필요한 정보를 제공하기, 쇼핑 도와주기, 한글
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학교를 중심으로”, 「미래청소년학회지」, Vol.5, No. 4
조혜영이창호권순희서덕희이은하(2007),『다문화가족 자녀의 학교생활실태와 교사학생의 수용성 연구』, 한국여성정책연구원한국청소년정책연구원
전경숙(2008), “경기도 지역의 다문화
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학교 행정·자치대학원 석사학위.
최성보 (2011). 다문화가정 초등학생들의 학교생활적응 탐색. 다문화교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화청소년의 특성
2. 다문화청소년의 유형
1) 중도입국 청소년
2) 새터민 청소년
3) 외국인 근
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중도입국자녀
(방문) : 결혼이민자(입국 5년 이하), 중도입국자녀(만 19세 미만)
생활언어를 익히고 문화를 이해할 수 있도록 체계적단계적 한국어교육 실시
다문화가족통합교육
(집합)
ㆍ가족, 배우자, 부부, 자녀 등 대상을 세분화하여 적합한
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중도입국청소년, 유학생 등을 대상으로 하는 다문화정책 지원 사업, 한국어교육을 실시 중이다. 특히 여성가족부에서 주관하는 결혼이민자 대상 한국어교육과 법무부에서 주관하는 사회통합프로그램은 사회통합정책 내 언어교육에 있어 중
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학교가정생활지도)
가족상담 및 정서 지원 서비스
기타 한국생활에 필요한 정보제공
자녀생활 서비스
만 3세~만 12세 이하 다문화가족 자녀, 중동입국자녀
인지영역
: 독서코칭, 숙제지도, 발표토론지도
자아.정서.사회영역
: 자아정서
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학교가정생활지도)
가족상담 및 정서 지원 서비스
기타 한국생활에 필요한 정보제공
자녀생활 서비스
만 3세~만 12세 이하 다문화가족 자녀, 중동입국자녀
인지영역
: 독서코칭, 숙제지도, 발표토론지도
자아.정서.사회영역
: 자아정서
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