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치료적 프로그램 개발해 지역사회 전체가 약물남용의 문제점과 그의 증상을 미리 알도록 하는 것이 목표이며, 청소년 단체 활동의 장려, 사회적인 정책이나 법률의 정비, 지역사회의 상담과 건강증진 프로그램 강화와 홍보, 여러 단체가 관여
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약물 오남용 유혹에 대한 대처능력 증진에 대한 교육을 통해 자라나는 청소년들이 올바른 가치관 속에서 건강하게 자랄 수 있도록 앞으로도 지속적으로 예방교육을 실시해 나가야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
약물중독자 대부분이 호기심 또는 약물
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약물남용자를 대부분 교정시설에 구금하거나 극히, 제한된 소수의 중독자에게만 치료감호소와 같은 처우프로그램을 제공하고 있을 뿐이다.
이것은 청소년의 약물남용에 예방이 필요하다는 것에 사회적 동의가 있다고 하더라도 그 문재는
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치료 프로그램, 치료 전략
8. 지역사회중심의 통합적 접근전략
4) 문화체육부: 청소년 약물남용 실태와 예방대책 연구
2. 지역의 서비스
*관련사이트-평온알코올클리닉(http:/www.pycl.co.kr),청소년보호위원회(http://www,youth.go.kr),인터넷중독및약물예
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약물 오남용 종류 및 작용
Ⅱ. 약물 오남용의 실태
1. 항생제 오남용
2. 주사제 오남용
3. 의약품의 오남용
4. 청소년들의 약물 오남용
Ⅲ. 약물 오남용 사례
1. 향정신성 비만치료제 오남
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청소년의 스마트폰 중독현황과 운용실태를 살펴보았으며, 이에 대한 문제점에 따른 몇 가지 대응방안을 제시해 보았다.
그러나 이러한 모든 연구과정에서 한계점이 있었다. 우선, 청소년의 스마트폰 중독에 관한 외국사례에 대한 자료수집이
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약물남용 청소년을 발견한다고 해도 그 다음 어떠한 조치를 해야 할 것인지에 대한 지침이나 개입 프로그램도 가지고 있지 않은 상태이므로 약물남용 청소년을 치료하는데 많은 한계가 있는 것이 현실이다. 또한 약물남용 청소년들은 치료과
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청소년의 자살충동과 심리사회적 변인과의 관계”, 인하대학교 박사학위논문, 2000.
한혜빈, “자살시도환자에 대한 위기개입 사례: 약물복용환자 중심으로”, 교수논총, 제10권, 서울신학대학교, 1991. 1, pp. 521－550. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구를
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중독 진행 모델
3. 음란물 중독 증상
4. 음란물 중독 예방
5. 음란물 중독증 치유
6. 컴퓨터 음란 대응 정부 정책
Ⅳ. 컴퓨터 음란물 대처 방안
1. 가정에서 할 수 있는 컴퓨터 음란물 대처 방안
2. 교육
3. 규제
4. 프로그램 보급
Ⅴ. 결론
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청소년 복지론」, 양서원, 2000.
김선미, “청소년가출의 자기효능감 향상을 위한 음악치료활동 사례 연구”, 이화여자대학교 석사학위논문, 2005.
김원국, “청소년비행의 실태와 그 선도방안에 관한 연구”, 전남대학교 석사 학위논문, 2006.
김
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중독을 예방하고 중재하는 효과적인 프로그램을 개발하기 위한 기초 연구입니다. 본 연구는 다음과 같은 기여를 할 것입니다.
- 청소년의 스마트폰 사용 패턴 및 정신건강 상태를 분석하여 맞춤형 프로그램 개발
- 인지행동치료, 마음챙김, 사
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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프로그램의 부족한 점을 알고 선진국과의 그것을 비교·참조하여 개선하고 보완해나가는 방향으로 진행되어져야 할 것입니다.
※고려대 개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론,
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배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술하시오.
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프로그램 개발·운영
자살 고위험 장소를 재정비하고 순찰을 강화
응급실 기반으로 자살 시도자를 발굴하여 사후 관리하는 사업을 확대 시행
청소년 상담 복지센터에 임상심리사를 배치하고 고위험, 고위기 청소년을 조기에 발굴하여 심리진
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