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수학 교육에서 계산기 활용에 관한 고찰」대한수학교육학회 자료집 남승인(2002)「초등 과학수학 수업 도우미」초등 과학·수학 수업 자료집 1, 대구교육대학교 과학교육연구소 류성림(2010)「미국 초등수학교과서의 계산기 활용 실태와 방안
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  • 등록일 2015.06.04
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곱셈과 나눗셈] (2001) 고등학교 수학 <(주)대한교과서> p.156 [부등식의 성질] (2008) 중학교 수학1 <(주)성지출판> p.96 [정수와 유리수] (2008) 
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  • 등록일 2010.02.11
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중등학교 (4) 직업교육 (5) 기술전문교육 (6) 대학교육 5. 수학과 교육과정 (1) 개관 (2) 학년군별 목표 (3) 영역별 주요 내용 6. 핀란드의 교과서 (1) 핀란드 초등수학교과서의 특징 (2) 핀란드 초등수학교과서의 구성 7. 핀란드의 교실 (1)
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수학의 교육적 기초, 서울대출판부, 1998 전라남도중등수학교육연구회, 수학과 수준별 교수·학습 자료 개발 연구, 1995 한국교육개발원, 수학과 문제 해결력 신장을 위한 수업 방법 개선 연구, 1985 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수학과 수준별수업(교육과
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수학교과서 비교 연구 : 문자와 식 영역을 중심으로, 영남대학교 교육대학원 14. 송기상(1998),“구성주의적 접근을 통한 웹 기반의 가상 학교의 설계 및 구현”,멀티미디어교육지원센터 사이버학습 연구자료 15. 이종순(2003), 컴퓨터 시뮬레이
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  • 등록일 2014.04.08
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논문 14건

2.2 난 2.3 국화 2.4 대나무 Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안 1. 한국전통미술 적용방안 2. 효과적인 개선방안 3. 사군자의 학습지도안 3.1 매화 3.2 난 3.3 국화 3.4 대나무 Ⅳ 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.27
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중등교육과정에서의 수학, 과학 교육에 있어서도 획일적인 공급자 위주의 교수학습방법을 탈피하여 수학, 과학을 싫어하는 학생이 문과로 지원하는 것이 아니라 문, 이과 간, 문, 이과 내 수학, 과학의 중요성을 필수적으로 다양하게 고려한
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  • 발행일 2005.03.17
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교과서와 국민국가의 진로」, 『사림』24, p.85 "'민족주의' 열기 내뿜는 중국" (한겨레신문 2005년 2월 15일) 오병수, 2004, 「중 ■ 일 역사교과서 발행제도와 운용 실태」, 『역사교육』91 오병수, 「중국 중등학교 역사교육과정의 추이와 동향」,
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  • 발행일 2007.12.25
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수학수업 1.수업방식 2.수업만족도 및 문제점 3.해결방안 Ⅲ.영어수업 1.수업방식 2.수업만족도 및 문제점 3.해결방안 Ⅳ.특성화프로그램(양서읽기,개인연구) 1.수업방식 2.수업만족도 및 문제점 3.해결방안 Ⅴ.결론 Ⅵ.부록 1.참
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  • 발행일 2008.04.24
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  • 저자
교과서(1998) 교육부 고시1997-15호에 따른 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998) http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성격 2. 목표 3. 내용
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  • 발행일 2007.12.20
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취업자료 17건

수학교사 자기소개서 1) 성장과정 2) 성격의 장단점 3) 지원동기 4) 교육인으로서의 비전 3. 국어교사 자기소개서 1) 성정과정 2) 성격의 장·단점 3) 교사관 4) 지원동기 및 임용 후 포부 4. 영어교사 자기소개서 1) 성장과정 2)
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  • 등록일 2011.01.02
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  • 직종구분 교육 강사직
수학-중등부 ) 교원 구몬 자기소개서 1. 자신의 성장과정과 학창시절을 소개하여 주십시오. ▷ 역경을 딛고 굴하지 않는 마음으로 살아 왔습니다. 2. 자신의 성격과 남다른 재능 또는 지식을 소개하여 주십시오. ▷ 진정한 교육자상
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  • 직종구분 일반사무직
교과서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2009. 8. 19, 교육과학기술부 검정) 미적분과 통계 기본 교사용 지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정) ※ 수행평가지 ? 성 격 ? 목 표 ? 교수 ? 학습 방법 ? 평 가 1. 단원명
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  • 직종구분 교육 강사직
저는 과학, 수학에 관해 탐구하기를 좋아했지만 그저 교과서 수준의 호기심만 가질 뿐, 자연현상에 대한 깊은 고민은 하지 않았던 저는 파인만을 알게 된 이후 태도가 크게 달라졌습니다. 자신에게 ‘왜’라는 질문을 반복해서 던지며 학위나
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  • 등록일 2020.11.16
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  • 직종구분 기타
수학지도를 하고 있습니다. 이 활동에서 저는 학교 교육에서 학습부진을 겪고 있는 초, 중등학생들이 이 프로그램을 통해 조금씩 성적을 끌어 올리는 것을 보면서 제 자신의 학습방법을 다시 되돌아보게 되었습니다. 이러한 저의 열정적 활동
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  • 등록일 2019.04.12
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  • 직종구분 기타
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