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통합적 접근에 대한 이해를 높일 수 있었습니다. 통합적 접근은 전통적인 접근과 구별되는 다양한 특징을 가지고 있으며, 특히 개인의 환경과 상호작용을 중심으로 한 PIE 관점과 생태체계적 관점이 중요한 역할을 합니다. 이러한 다양한 관점
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통합교육과 비고츠키(Vygotsky)의 사회 문화적 학습 과정, 그리고 피아제(Piaget)의 새로운 지식의 인지적 구성주의를 반영하면서 발현적 교육과정을 지향하고 있다.
프로젝트 접근법이 유아 입장에서 더욱 질 높은 교육 과정으로 바람직하게 실
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프로젝트 접근법과 수행평가 김영실외 3명
프로젝트 중심 통합적 유아교육과정 서영숙 오현주외
영유아 프로그램 개발과 평가 전남련 외 10공저
유아 교육과정 이기숙 Ⅰ서론
Ⅱ..‘꽃 과 나무’에 관련된 PROJECT 진행과정
Ⅲ.결론
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통합적 접근의 주요관점 중 생태체계이론에 대한 주요개념과 특성을 설명하고, 사회복지실천에서의 유용성과 한계에 대해 논해 보았다. 사회복지학은 전통적으로 인간과 환경 간의 상호작용을 강조하는 ‘환경속의 인간’이라는 관점을 유
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다문화 교육의 관점에서 본 ‘우리나라’와 ‘다른나라’ 생활주제 분석/ 한국교원대학교 대학원 채정란
- 다문화적 접근에 의한 요리 활동이 유아의 조망수용능력에 미치는 영향/ 전남대학교 교육대학원 정경자 /2001
- 교육인적자원부. 다문
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생태학적이론
5) 가드너의 다중지능이론
4. 레지오 에밀리아의 교육관 및 아동관
5. 교육과정의 특징
1) 프로젝트를 통한 발현적 교육과정
2) 유아, 교사, 부모의 협력을 통한 교육과정
3) 기록을 통한 교육과정
6. 레지오 에밀리아의
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프로젝트 활동의 과정을 보고 참여 할 수 있는 전시를 준비하고 활동을 평가해본다
프로젝트 접근법에서 교사는 유아의 흥미를 유발시켜 프로젝트에 착수하도록 도울 수 있어야 하고 유아의 지식과 이해를 확장 시키고 깊이 있게 학습 하도
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프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 발도르프 접근법의 주요 내용을 토대로 공통점과 차이점에 대해서 기술, 2. 유아의 놀이 및 활동 상황에서 보기의 교수학습 이론 중 한가지 교수학습방법을 적용해야 한다면, 자신이 가장 선호하는
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교육적 예술적 구성을 강조한다.
또한 발도르프 학교는 한명의 교사가 8년을 가 목차
Ⅰ. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리
1.서론
2.본론
3.결론
Ⅱ. 발도르프 프로그램의 교육과정
1.서론
2.본론
3.결론
Ⅲ. 참고문헌
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통합적으로 운영되는지를 평가한다.
(4) 평가 결과는 다음 년도의 효율적인 보육과정 수립 및 운영에 반영한다.
나. 영유아에 대한 평가
(1) 영유아의 전반적인 발달 특성과 정도를 평가한다.
(2) 영유아의 성장 변화를 질적이고 종합적으로
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