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역동이론
1) 프로이트 정신분석이론
2) 에릭슨의 심리사회 이론 3) 융의 분석심리이론 4) 아들러의 개인심리이론
나. 행동주의이론
1) 스키너의 행동주의 학습이론
2) 반두라의 사회학습이론
다. 인지이론
1) 피아제의 인지이론
라. 인본주
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모델
1. 강점 모델
2. 위기개입 모델
3. 생태학적 모델
4. 사회인지 모델
5. 의사소통 모델
6. 선행과정계획 모델
Ⅲ. 의료사회사업가의 역할
1. 의료사회사업가의 역할의 기본전제
2. 의료사회사업가의 역할에 대한 견해
3.
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개입초기에는 학교체계에 잘 적응할 것
6) 끊임없는 의사소통과 협의를 할 것
7) 학교체계에게 분명한 서비스 기준선을 제공할 것
8) 언제나 접근 가능한 존재임을 인식시킬 것
9) 교사의 문서화된 공지절차를 거쳐 학생 및 가족에게 개입 할
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역동모델 중 방어기제에 대한 개요
1) 방어기제의 개념
2) 방어기제의 종류 (10가지 이상)
2. 일상의 스트레스 상황에서 본인이 주로 사용하는 방어기제와 사용 방식
1) 일상의 스트레스 상황에
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인지에 대해 논의가 필요하다.
클라이언트가 종결 후에도 치료 과정을 통해 획득한 문제 해결 기술들을 활용하여 해결되지 않은 문제들을 어떻게 해결할 수 있을 것인지에 대한 논의가 있어야 한다. 필요한 경우에는 계약을 연장하거나 타 기
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개입방법
향후 개입계획
W'er 역할
8회차
1. 변화된 가정환경 파악을 통해 가족 간 화합을 도모한다.
1. 가정방문
- 변화된 가족 분위기 파악
- 가족규칙 점검
2. 프로그램
- 현재 가족 내에 진행되고 있는 프로 그램 점검 및 지지
3. 종결사전예고
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역량강화실천. 서울: 양서원
-정무성(2005). 사회복지프로그램 개발론. 학현사
-김융일, 양옥경(2004). 사회복지수퍼비전론. 양서원 *정신분열병
Ⅰ. 질환의 이해
Ⅱ. 심리사회적 문제
Ⅲ. 사회복지사의 개입
1. 정보수집과 사정
2. 집
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인지. 교육과학사.
김은석(1989). 스키너의 행동주의와 심리학적 이상. 청주교육대학교 논문집.
최승주(1987). 학습지도방법의 이론에 관한 연구 : 행동주의 이론을 중심으로. 석사학위논문. 단국대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강화란
2.
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역량강화실천. 서울: 양서원
-정무성(2005). 사회복지프로그램 개발론. 학현사
-김융일, 양옥경(2004). 사회복지수퍼비전론. 양서원 *뇌졸중
Ⅰ. 질환의 이해
Ⅱ. 심리사회적 문제
Ⅲ. 사회복지사의 개입
1. 정보수집 및 사정
2. 자조집
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개입
Ⅶ. 벤처기업의 첨단기술력
1. 첨단 기술력 확보 의미
2. 첨단 기술력 확보 방안
1) R&D 투자확대
2) 기술개발 인력의 확보
3) 첨단기술 개발자금 확보
4) 전략적 제휴 모색
5) 종합적인 지원 시스템 구축
Ⅷ. 향후 벤처기업의 제고 방
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