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인지 처리 과정은 우울, 불안, 분노뿐만 아니라 다른 정신적 증상에서도 유사한 것으로 보인다. 내적인 사고 과정에 초점을 두는 인지 행동적 개입은 게임이나 놀이를 통하여 아동에게 더욱 쉽게 접근할 수 있다. 또래에 대해 부정적인 면에
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이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 과제중심모델의 개입과정 I. 1단계 : 시작단계 II. 문제 규명 III. 계약단계 IV. 중기단계(실행단계) V. 종결단계 * 참고문헌
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위기에 가장 큰 타격을 받을 경제체제는 바로 한국과 같은 해외의존성 수출주도형 경제체제다. 현재 한국의 물가상승과 경제위기도 미국에서 불어오는 악재 탓이다. 오늘날 한국경제가 이처럼 미국경제침체의 영향을 받는 것은 한국경제가
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인지 가정에서 아동들의 능동적 역할을 강조한 점. 둘째, 외부와의 상호작용을 통해 인식주체 내부에서 질서 정연한 구조가 형성된다고 본 점. 셋째, 인지발달을 동화와 조절의 모델을 이용하여 설명한 점 등이다. Ⅳ 참고문헌 - 정옥분, “아
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모델의 성장배경 3. 자기결정력의 구성요소 1) 자율성 2) 자기규칙 3) 심리적 역량 4) 자아실현 4. 자기결정 교수학습모델의 특성 5. 자기결정 교수학습모델의 내용 1) 목표설정과 획득 2) 선택하기와 결정하기 3) 문제해결하기 4) 자기
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위기청소년 상담개입프로그램 개발 - 배주미, 양윤란, 김은영, 한국청소년상담원, 2009 자살 예방 자원 및 서비스 실태 조사 - 한국자살예방협회 청소년상담원, 2009 청소년 자살상담 - 이윤주, 학지사, 2008 청소년 우울증에 대한 인지 치료적 접
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본론 1. 강점관점의 개념 1) 강점과 병리 2) 권한 2) 역량 2. 강점 지향적 관점의 특징 1) 클라이언트의 강점 2) 자기 결정권과 개별화 3) 상호협력 3. 강점관점 모델 사례 1) 사정 2) 개입전략 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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인지도와 수행도에 관한 연구. 인제의학, 20(1), 357-367. 1. 서론 2. 추천도서 개요(질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리) 3. 감염병의 정의 및 위기 관리의 필요성 4. 감염병이 발생시키는 다양한 사회문제 현상 5. 감염병이 발
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1. 청소년 가족상담의 특성 2. 청소년 상담자에게 요구되는 역할 3. 청소년 상담 개입 모델 4. 청소년-부모 상담 진행 시 유의점 1) 힘의 균형 취하기 2) 가족 내 ‘희생양 찾기’ 역동 보기 3) 자연스러운 진술을 유도하기 * 참고문헌
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인지 개념의 수학교육적 연구, 군산대학교 신종호 외 2명(2005), 비판적 평가활동이 텍스트 이해 및 메타인지에 미치는 영향, 한국교육심리학회 장수진(2005), 메타인지 활성화 방안이 오류수정에 미치는 영향, 한국교원대학교 최준오(2008), 메타
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