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개입 활성화 방안
1. 적합성 평가 직무영역
1) 혈연간 생체이식
2) 비 혈연간 생체 이식
3) 이타적 동기에 의한 생체이식
4) 뇌사자 장기이식
2. 임상개입의 활성화 및 개발
1) 개별사회사업 강화
2) 집단 프로그램 개발
3)
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특성
5. 뇌사와 장기이식의 윤리적 문제
6. 장기기증 관련 사회사업가의 역할 및 개입
7. 사회사업면접기록서 (ORGAN TRANSPLANTATION)
8. 장기이식 환자 및 그 가족에 대한 개입 매뉴얼 지침
9. 개입 활성화를 위한 부차적 접근
10. 사례
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수정적 집단상담
4.현실치료적 집단상담
5.형태주의적 집단상담
집단상담의 실제
1.집단상담의 준비
2.집단상담의 기법
3.집단과정별 상담자의 개입반응
4.집단상담의 윤리문제
집단상담의 응용
1.아동을 위한 집단상담
2.청소년을 위한 집단상
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모델
1. 생리학적 모델
2. 심리역동적 모델
3. 행동주의적 모델
4. 인지적 모델
Ⅲ. 이상행동의 유형
1. 불안장애
2. 정동장애
3. 정신분열증
4. 성격장애(인격장애)
5. 신체형 장애
6. 해리성 장애(dissociative disorder)
7. 정신성적 장
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및 구현/클라이언트
사회복지실천과 연구/이화여자대학교사회복지연구소 1.
서론
2.
본론
1) 굿월헌팅
2) 사회복지실천모델
(1) 심리사회모델
(2) 인지행동모델
3.
결론
1) 목표와 개입
2) 배운 점과 느낀 점
4.
참고문헌
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4/ 긴급 구인
5/ 유치
6/ 취소 또는 처분변경
7/ 가해제와 정지
8/ 종료
II. 소년원
III. 소년분류심사원
IV. 치료감호소
1. 치료감호기관
2. 치료감호의 대상과 절차
3. 치료감호의 내용
V. 교정복지사의 개입
* 참고문헌
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조건형성 이론
3)반듀라의 사회학습 이론
3.인지발달이론
1)피아제의 인지발달 이론
2)콜버그의 도덕성 발달이론
4.동물행동학적이론
1)로렌츠의 각인 이론
2)보울비의 애착 이론
5생태학적이론
1)브론펜브렌너의 생태학적 체계이론
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기관에 ADHD아동이 클라이언트로 왔다면, 아동과 가족에게 어떤 개입을 할 것인가.
가. 약물치료
나. 인지행동 상담
다. 인지행동 집단상담
라. 부모관리 훈련
마. 놀이치료
바. 사회기술훈련
사. 환경치료
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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인지행동치료, 학지사, 2015
Jacqueline B. Persons, 이유니, 김지연 역, 인지행동치료의 사례공식화 접근, 학지사, 2015
강진령 저, 상담심리학, 학지사, 2020
노안영, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. REBT 이론
2. REBT
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개입의 대상이 된다. 개인이 표현하는 정서는 개인이 가족과 함께 공유하는 경험으로 이들 모두 충만함이 수단이 될 수 있다고 본다. 다른 하나는 1960년대부터 정신분석이 퇴조하여 실존주의 심리학자들은 정신분석의 결정론 대신에 자유와
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