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집단 프로그램이 부모의 양육태도와 부모자녀 인간관계 및 모-자 상호작용에 미치는 효과, 숙명여자대학교 대학원 논문, 2005.
홍경자, 청소년들의 학교폭력 예방을 위한 집단상담 프로그램의 효과, 대한상담 연구학회지, 2002.
홍경자, 부모코
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대한 제안서, 한국정보화진흥원, 2013.
김경환, 인지행동 집단 상담이 중학생의 인터넷게임 중독에 미치는 효과, 제주대학교 교육대학원 논문, 2003.
김소정, 인터넷 경험이 청소년 비행에 미치는 영향, 사회복지연구, 2010.
김은엽이지영, 중고
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집단 구성원이 참여하기 때문에 학습 경험을 풍부히 할 수 있다.
집단상담의 유형
①참만남 집단:자신과 타인과의 보다 의미있는 만남과 접촉을 통해 인간 관계에 대한 경험적 통찰과 학습, 인간의 실존에 대한 자각을 강조한다. 신체접촉 감
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연구. 한 국 외국어대학교 석사학위논문.
김득순(1995). 중학생을 위한 갈등관리 집단상담의 효과. 한양대학교 석사학 위 논문.
김선희(1971).학교사회사업의 현황와 업무활동에 대한 분석연구.이화여자대 학교 석사학위 논문.
김선희(1991).학교
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대한연구”, 고신대
- 이인숙외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 이의준, “조직몰입이 자기효능감에 미치는 매개역할에 관한 연구”, 한국지방정부학회, 2016
- 심기진, “여고생 자아개념과 자아존중감에 미치는 집단상담의 효과”,
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연구”, 성균관대 사회복지대학원 석사학위논문, .
김승권 외(2008), 2007년 전국가정폭력실태조사
김영란(2007), “가정폭력사건에 대한 경찰의 개입에 대하여 - 미국과 한국의 사례 를 중심으로”, 젠더리뷰 가을호, 한국여성정책연구원, 97～98
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주도적 역할
4. 대중매체의 감시 강화 프로그램 개발
5. 가정폭력 가해자 및 피해자의 정기적인 치료실시
6. 사회복지기관 내의 가정 폭력 상담소 확충
7. 지역사회 내의 기관과의 협력 구축 활성화
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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대한 연구”. 동국대학교 문화 예술대학원 석사 학위논문.
유영걷 외.2000.“학교 생활 부적응 아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프로그램 개발에 관한 연구”.태화사업연구.
유운희.1994.“청소년 지도 어떻게 할것인가”.서
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연구.서울 중앙대학교 행정대학원 복지행정학과 석사학위논문.
청예단(2010). 2009년도 전국 학교폭력 실태조사 보고서. 연구자료, 2010-02-001호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력에 대한 이론적 고찰
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
3.
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집단 따돌림의 개황
1. 집단따돌림의 정의와 특성
2. 집단 따돌림의 유형
3. 집단따돌림의 실태
4. 집단따돌림이 피해 학생에게 미치는 영향
Ⅲ. 선행연구의 결과 분석
1. 사회, 문화적 요인
2. 교육적 요인
3. 가정적 요
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대한환경연구소(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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연구를 진행할 것입니다. 그리고 상담심리에 대한 논리적인 사고력과 상담심리사로서 사명감 및 연구의식을 통해 현장 개인, 집단 대상자들에게 신체, 정서 발달에 도움을 줄 수 있는 상담성과들을 더욱 많이 개발할 수 있도록 하겠습니다.&nb
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상담 접근 방식의 효과 검증: 존재주의 상담 접근 방식이 청소년의 자존감 향상에 효과적임을 입증함으로써 상담 실제에 대한 활용 가능성을 제시
- 청소년 상담 분야 연구 기여: 체험적 집단 상담 프로그램의 효과 요인을 탐색하여 청소년 상
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상담사가 되기 위해 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하나요?
16.연구에 대한 관심이 있다면, 어떤 주제로 연구하고 싶나요?
17.상담 중 클라이언트의 개인 정보를 어떻게 보호할 것인가요?
18.집단 상담과 개인 상담의 차이점에 대해
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연구와 교육 분야에서 후학 양성과 상담 심리학 분야 발전에 이바지할 것입니다. 대학, 연구기관, 전문 교육기관에서 강의 및 워크숍을 진행하며, 상담자의 전문성 강화와 상담 기술 향상에 기여하겠습니다. 최신 상담 기법과 치료법을 지속
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건강과 복지 증진에 실질적이고 지속적인 기여를 할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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