|
모델을 갖기 때문이다. 그러나 중요한 것은 음악치료는 치료사가 개입하여 음악활동과 치료사와의 관계를 통해 환자를 역동적으로 변화시키는 치료 과정이며, 이 과정을 통하여 환자의 정신적, 사회적, 신체적 변화를 유도하는데 그 목적이
|
|
|
수정을 위한 방법을 활용한다거나, 혹은 경우에 따라 두 가지 방법을 적절하게 병행하여야 할 때도 있다. 따라서 상담은 내담자의 상황과 문제의 근원을 잘 파악하여 문제 증상들에 부합되는 효과적이고 적절한 상담방법을 적용하는 것이 매
|
|
|
인지이론에서는 개인과 환경의 상호작용을 강조한다. 특히. 인간의 환경에 대한 도식은 적응과 동화를 거치면서 사회적으로 적절한 기능을 수행하도록 돕는다. 이는 사회복지실천의 '상황 속의 인간(Person in situation)'에 대한 개입과 백을 같이
|
|
|
상담학], 서울: 도서출판 베다니, 2002
로렌스 크렙, [인간 이해와 상담], 윤종석 역, 서울: 도서출판 두란노, 1998 1. 성경적 Model
2. Medical Model
3. 스트레스-취약성-보호인자 모형
4. 정신분석 Model
5. 대상관계 이론
6. 인지행동 모델
|
|
|
인지발달이론과 생태체계이론에 대해 각각 설명하고, 인지발달이론과 생태체계이론 비교와 두 이론의 평가를 논해 보았다. Piaget의 인지발달 이론은 1960년대가 되기까지 미국의 행동주의 심리학자들에게 무시당해 왔으나, 심리학의 주요 관
|
|
|
강화를 위한 활동에 능동적으로 참여한다. 1. 사회복지실천의 특성
2. 사회복지사의 길을 선택한 동기에 관한 성찰
3. 실천가치
1) 존중
2) 공감
3) 진실
4) 역량강화
4. 사회복지실천기술의 개념 및 종류
5. 실천분야와 사회복지사
|
|
|
미친 영향
특정한 일상활동 들 1. 사회문제로서 알코올 및 약물중독
2. 알코올 및 약물중독의 증상과 단계
3. 알코올 및 약물중독의 실천 모델
4. 중독과 가족
5. 알코올 및 약물중독의 회복과정
6. 알코올 및 약물중독과 상담
|
|
|
수정
4 단계 : 설문지를 이용한 자료수집
5 단계 : 컴퓨터를 이용한 자료입력 및 자료분석
6 단계 : 직무분석 보고서 작성 1. 직무분석의 정의
2. 직무분석과 역량모델링간의 차이
3. 직무분석의 목적과 용도
①직무기술서
②작업자명
|
|
|
인지이론
1. 피아제
2. 피아제의 인지발달단계
Ⅴ. 도덕이론
1. 피아제의 2단계론
2. 콜버그의 8단계론
3. 펙과 하비거스트의 5단계론
4. 길리건의 성 이론
Ⅵ. 대인관계이론
1. 아들러
2. 설리반
3. 홀리스
Ⅶ. 매슬로의 인본주의
|
|
|
자각을 제공하고 각성을 증대시키는 방법.
(8) 회상
과거의 회상을 통해 격리가 아니라 긍정적인 과정에 참여하는 것. 1. 치료레크리에이션
2. 치료레크리에이션의 모델
3. 치료레크리에이션의 과정
4. 치료레크리에이션 실천기술
|
|
메뉴펼치기
