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위기에 처한 가정, 부모, 아동의 특별한 요구를 반영하여 원조적인 우호체계 안에서 개인과 가족을 위한 탁아서비스, 부모교육프로그램의 실시 건강서비스, 지역사회서비스(직업훈련 및 배치)제공의 사회적 지지체계를 마련하여야 하겠다.
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모델의 두드러진 특성을 함께 고려하는데 목적이 있다. 우리는 이 기본틀이 중요한 casework 사정모델과 다른 사정체계로부터 빌려온 통합적 사정접근을 이용하면서, 환경적 맥락안에서 클라이언트를 사정하는데 초점을 두고 잇기 때문에 통합
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위기의 개념
7) 심리사회적 위기와 발달적 과업
3. 사회 심리적 성격발달단계
1) 기본가정
2) 주요 특성과 원리
3) 성격발달 8단계
(1) 1단계 : 기본적 신뢰 대 불신
(2) 2단계 : 자율성 대 수치와 회의
(3) 3단계 : 주도성 대 죄
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모델
6. 정신보건사회복지의 실천적 관점
7. 정신보건사회복지실천을 위한 사정방법
8. 정신보건영역별 정신보건사회복지사의 역할
9. 정신보건사회복지의 실천기술
10. 정신보건사회복지의 실천대상별 이해와 개입방법
11. 정신
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및 모델
1) 학교사회사업의 생태학적 관점
2) 학교사회사업의 실천모델
4. 학교사회사업가의 역할
5. 학교사회사업의 실천
1) 임상적 개입
2) 활동중심적 개입
3) 사회환경적 개입
6. 학교사회사업의 발전방안
<참고문헌>
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인지기능
저하자를 대상으로 보건소와 지정·연계한 거점병원에서 진단검사, 감별검사실시
[사업수행 절차]
- 발견된 치매환자에게 정보 제공 또는 관련 서비스를 연계하여 지원하고, 치매 위험군에 대해서는 지속적인 치매예방 교육ㆍ홍보
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모델은 문제를 해결하는 것이 아닌 욕구를 풀어주는 것임을 이해할 것
의뢰과정
: 외뢰가 되기까지의 과정을 적되 핵심이 되는 내용들 위주로 적는 것이 필요함.
: 의뢰개입 시 ‘~동의’ 구하고, 그와 관련되어 기록할 것.
-개인력
: 정확한 his
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모델
1 청소년 복지의 이론적 근거(청소년을 이해하는 시각)
(1) 생태학적 관점
(2) 임파워먼트 관점
(3) 사회적 구성주의 관점
(4) 강점 관점
2 청소년 복지의 접근모델
(1) 심리ㆍ사회모델
(2) 인간중심 모델
(3) 인지행동 모델
4) 과제 중
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인지적 요인
3) 가족 요인
< 그 외 생각 해 볼 수 있는 여러 가족 요인들>
4) 사회적 요인 - 사회적 연결망 및 공식적 지원의 부적절함
5) 기 타 요 인
4. 치 료
1) 토미에 대한 개인 치료
① 지지적 상담을 통해 토미의 심리적 상처를 보듬어
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모델 적용
(1) 제도적 가치체계
가. 고용보험법
나. 근로기준법
다. 산재보험법
(2) 조직체계
가. 고용안정센터
나. 근로복지공단
다. 노동부 (고용보험의 운영주체)
라. 한국직업능력개
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