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모델의 이론적인 전제와 핵심적인 개념을 규명하여 실천방법을 모색해야 할 과제가 있다. <목차>
1. 등장배경
2. 이론적 배경
3. 역량강화 모델의 주요개념 및 원칙
4. 권한부여모델의 실천적 함의
5. 역량강화모델의 개입과정
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정신건강, 학지사.
2) 안나 프로이트ㆍ김건종 역(2015), 자아와 방어 기제, 열린책들.
3) 이무석(2006), 정신분석에로의 초대 (마음속에 숨겨진 나를 찾아 떠나는 여행), 도서출판 이유. 1. 정신역동모델 중 방어기제에 대한 개요
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위기상황을 극복할 수 있었으며 안정을 찾을 수 있었다.
○ 위기개입모델은 장기치료모델의 대안으로 인정받아 왔으나 실제로 효과성
에 대한 연구는 미약하다, 주로 범죄, 자살, 정신과 응급상황, 아동 학대와
관련된 위기개입에 대한 연구
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위기를 어떻게 대처해 나가는지를 보여주면서, 다양한 환자 집단의 애도 반응을 다룸
Kaplan등의 지역사회 수준에서의 예방정신의학연구 등이 위기개입이론의 토대를 형성
• 초기모델 : 위기에 처한 개인 및 가족을 중심으로 하는 임
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모델의 비교
인지행동주의 모델에서는 구체적이고 정확한 문제의 규명, 변화목표, 개입과정이 강조되기 때문에 구조화되어 있다. 과제중심모델도 인지행동이론, 행동수정기법 체계이론 등을 통합하여 계획적으로 구조화된 치료과정의 단기
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모델은 가족, 친구, 그 외 관련된 환경에 대한 분석과 관찰로 비교적 오랜시간 개인와 관련된 모든 것들을 치료과정에 개입시키려고 노력한다.
정신역동모델의 관점은 대상자 개인을 환자로보고 개입을 치료라고 보는 반면에, 심리사회모델
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행동수정모델
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2. 주요개념
2) 스키너의 조작적 조건화
인간행동은 외부환경으로부터 받는 강화에 의해 결정
(1) 반응행동
학습에 의한 것이 아닌 불수의적 또는 자동
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역량과 환경적 요구의 불일치로 발생하는 개인문제 해결위해 자원에 대해 정확히 사정하고 활용하는 것이 중요함.
④ 클라이언트 역량 강하되면 일상생활에서 사용하는 대처기술 향상 됨.
4. 역량강화모델 실천
1) 목적과 개입원칙
① 문제해
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역량과 환경적 요구의 불일치로 발생하는 개인문제 해결위해 자원에 대해 정확히 사정하고 활용하는 것이 중요함.
④ 클라이언트 역량 강하되면 일상생활에서 사용하는 대처기술 향상 됨.
4. 역량강화모델 실천
1) 목적과 개입원칙
① 문제해
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위기상황에서 부적절하고 부적응적 행동유형을 학습하면 앞으로의 상황에 적절하게 대처하는 능력이 손상될 수 있다. 위기개입모델은 본질적으로 위기에 처한 클라이언트에게 정신적으로 위기에 처해 있는 상황에 대하여 근본적인 치료 방
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