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문제의식/문제제기, 연구목적 (1.5p)
(2) 선행연구검토: 국내외 관련 논문/저서 20여개 이상, 표절 금지 (2.5p)
(3) 연구질문/가설: 세부 질문/가설 세 가지 정도 (0.5p)
(4) 연구방법: 대상, 자료 수집방법, 세부 조사내용, 분석방법 등 (1.5p)
(5) 참고
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학원 석사학위논문, 2005
한만중, “학교폭력 문제의 교육적 해결과 사법적 처방의 경계”, 전교조 흥사단 교육운동본부 발표논문, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교폭력의 이론적 배경
1) 학교폭력의 정의
2) 학교폭력의 행동 유형
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분석 및 개선을 위한 기초연구, 아주대학교
신재영(2006), 학교 체벌에 대한 상징적 상호작용론적 이해, 양서원
안병노(2003), 교육적 체벌의 정당성과 그 한계에 관한 연구, 성균관대학교
이성민(2009), 초등학교 교사의 체벌 유형·전략·갈등, 창
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2. 환경적 요인
1) 가정환경
2) 학교환경
3) 사회적 환경
Ⅳ. 청소년폭력(학교폭력)의 유형과 특징
1. 학교 폭력의 유형
2. 학교 폭력의 특징
3. 학교 폭력의 한국적 특징
Ⅴ. 청소년폭력(학교폭력)의 예방책
Ⅵ. 결론
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학대의 원인
1. 부모의 미성숙
2. 아동양육에 대한 지식부족
3. 지나친 기대
4. 잦은 가정의 위기
5. 정서적 욕구불만
6. 사회적 고립
7. 어릴때 학대받은 경험
8. 알콜중독, 약물중독
Ⅴ. 아동학대의 치료와 예방
Ⅵ. 아동학대 문제에 대
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학대 정의
2. 아동학대의 유형
(1) 신체적학대
(2) 정신적학대
(3) 성적학대
(4) 방임
3. 아동학대 발생원인
4. 학대아동의 특징
5. 해외선진국의 아동학대 대처사례 분석
6. 아동학대로 인해 파생되는 문제점
7. 아동학대 개선위한
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정의 및 유형
2. 현황 [도표 2]
3. 아동 성범죄의 특징
4. 피해 사례
5. 야기 될 수 있는 건강 문제
1) 시간적 분류
2) 영역별 분류
Ⅱ. 본 론
1. 간호 중재
1) 예방
2) 사건 발생 시 대처 방안
3) 추후 관리
Ⅲ. 결 론
* 참고문헌
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가정의 경제적 수준이 낮을 경우 아동에 대한 물리적 지원이 부족하거나, 또는 경제적 압박이 가족의 심리적 기재를 악화시켜 방임이나 학대가 일어날 가능성이 높다고 한다. 01 아동학대
02 유형과 사례
03 실태
04 원인과 해결 방안
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학원 방화사건과 매춘여성인권의 여론화
Ⅶ. 매매춘(성매매)의 아동매춘
Ⅷ. 매매춘(성매매)의 문제점
1. 법의 문제점
1) 윤락행위등방지법
2) 성매매 강요, 알선죄(윤방 제 24조, 제25조)
3) 선불금 문제(직업안정법, 윤방20조)
4) 인신매매
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유형
4 - 1. 학생들의 공교육과 사교육에 대한 신뢰의 차이
4 - 2. 학부모들의 공교육과 사교육에 대한 신뢰의 차이
제 5장. 사교육에 대한 사적 신뢰 형성 과정
5 - 1. 자발적 선택과 사교육의 폐쇄성
5 - 2. 학생들과 학부모의 만족도
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