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문헌
7차 도덕과 고등학교 교육과정 해설서
김회식·소권호·박익종, 도덕과 교육론, 서울 형설출판사, 1997
남궁달화, 도덕교육론, 서울 철학과 현실사, 1996
목영해, 제7차 도덕과 교육과정과 인격교육론의 관련성, 교육학연구, 1999
이영문, 도덕
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문헌
김혜숙 외 2명(2002), 교육방법론, 학문사
수업모형(1977), 배영사
윤기옥 외, 수업모형의 이론과 실제
전용선 저, 교육학, 도서출판 예응
장동선 교육연구사, 완전학습 수업모형, 경기도교육정보연구원 자료실 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 개념분석수
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한계 : 개념의 잠재력, 그러나 슬로건에 머무르기
4. 평생교육 패러다임에서 추출할 수 있는 몇 가지 정보화 전략
: 내용전달에서 학습지원시스템 제공으로
5. 정보화를 위한 교육으로부터, 평생교육과 결합된 정보화로
<참고문헌>
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연구주제를 자유롭게 선정하여 연구계획서에 들어갈 서론, 문헌고찰, 참고문헌을 작성하시오. (30점)
목차
서론
본론
Ⅰ 문헌고찰
Ⅱ 연구방법
결론
참고문헌
서론
청소년 발달은 청소년기에 발생하는 신
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and Instruction)
2) 체크리스트(Checklists)
3) 평가 기준표(Rubrics)
4) 주의 깊게 자료들을 수집하기
4. 평가: 중요한 자료와 결정하기
1) 평가에서 시험의 역할
2) 시험에서 교수 전략 활용하기
3) 결정을 하도록 학생들을 격려하기
참고문헌
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교육과정을 마련하도록 하였다.
참고문헌
○ 우동하, 영재어린이의 이해와 교육, 학문사
○ 전경원(2000), 한국의 새천년을 위한 영재 교육학, 학문사
○ 조석희(1997), 영재 교육 정책 연구, 한국교육개발원
○ 한국영재교육원 www.kant21.net
○ Karn
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중증장애인 안전대책 핵심 / 임희택 /2019.4.12.
사회복지조사론 / 나눔의 집 / 김기원 / 2009
사회조사방법론 / 대영문화사 / 한승준 / 2000 1. 서론
2. 본론
2-1. 연구의 목적과 필요성
2-2. 연구대상
2-3. 연구소감
3. 결론
4. 참고문헌
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및 정체
2) 2~4세 급증
3) 4~6세 정체
2. 뇌발달을 위한 바람직한 교육환경
1) 풍부한 학습 환경
2) 실제적 학습 자료
3) 정서적으로 안락한 학습 환경
3. 뇌발달을 위한 바람직한 교사역할
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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강화해 주는 수업 전략
2. 문제 중심 학습(Problem-Based Learning)전략
3. 자기 주도적 학습(SDL ; Self-Directed Learning)
4. 협동 학습
Ⅸ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 개선 과제
Ⅹ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 시사점
참고문헌
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기관 및 직종
Ⅵ. 청각장애인 직업재활서비스 기관
1. 노동부
2. 보건복지부
1) 직업재활센터
2) 직업능력평가센터
3) 직업재활시설
4) 장애인단체
3. 교육인적자원부
Ⅶ. 향후 청각장애인을 위한 직업재활정책
Ⅷ. 결론
참고문헌
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