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문헌
강문봉, 수학과 문제해결 수업 모형에 대한 검토, 수학교육학연구발표대회논문집, 대한수학교육학회 춘계, 1997
김신자, 문제해결학습을 위한 교수전략, 교과교육학연구, 2002
김수미, 수학교육에서의 조작교구에 관한 연구, 대한수학교육
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교육학연구, 35권 4호. pp. 195-227.
이지현(2001). 유아들의 극화놀이에 나타난 수학활동 내용과 수 이름의 사용맥 락. 열린유아교육연구. 6권 2호. pp. 113-136.
장혜순, 박경자, 조부경(1996). 유치원의 학습지 사용 실태 및 내용 분석. 어린 이교육. 14.
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교육의 효과성을 높이는 데 중요한 기반이 될 수 있다.
5. 참고문헌
김영아 (2020). \"언어습득에 대한 행동주의와 인지주의 비교 연구\". 서울대학교 출판부.
이민희 (2018). \"언어 발달과 인지주의: 피아제 이론을 중심으로\". 고려대학교 교육학
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연구, 17, 133-159.
두산백과, 제화시, 2023.10.18., https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1166137&cid=40942&categoryId=32861 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 디카시 세계로의 길
(2) 새 문예 장르, 새 평설
(3) 디카시 비평과 강론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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: 이론과 사례」, 학지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달이론 선택 : 피아제의 인지발달이론
2. 현대사회에서 아동의 생활과 복지정책의 문제점
3. 인지발달이론을 적용한 해결방안
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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문헌
이홍우, 형식도야이론의 매력과 함정, 교육이론(서울대 교육학연구회, 제4권 1호), 1989. 12.
이용남, 교육방법 및 교육공학(교육과학사, 1990).
이칭찬, 새 교육방법 및 교육공학(동문사, 1999).
김인, 孟子 性論의 교육학적 해석, 서울대학교 대
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(PBL)의 개념
Ⅶ. 웹기반 문제중심학습(PBL)의 문제
Ⅷ. 웹기반 문제중심학습(PBL)의 교육적 효과
1. 다양한 정보의 검색과 공유
2. 문제해결 협력과 커뮤니케이션
3. 문제해결 과정의 공유
4. 문제해결 과정 평가의 용이성
참고문헌
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교육의 새 패러다임 속에서 학생을 인격체로 인정하고 관심과 애정을 기울일 때 교실붕괴는 사라지리라 확신한다.
참고문헌
김정원, 학교는 붕괴하고 있는가 : 학교의 일상을 통해 본 학교붕괴의 실체, 교육학연구 제40권 제3호, 서울 : 한국교
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연구 문제
3. 용어의 정의
1) 수학적 성취
2) 수학적 태도
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 연구 도구
1) 유아의 수학적 성취 검사
2) 유아의 수학적 태도 검사
3) 연구절차
4) 자료 분석
Ⅲ. 결과 및 해석
1. 수학정보그림책
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1. 프로젝트 접근법의 준비단계
2. 프로젝트 접근법의 시작단계 : 1단계
3. 프로젝트 접근법의 전개단계 : 2단계
4. 프로젝트 접근법의 마무리단계 : 3단계
Ⅳ. 프로젝트 접근법의 특성
Ⅴ. 프로젝트 접근법의 내용 및 활동
참고문헌
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