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대학교 대학원. 2015 인간과사회
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교재 7장(사회불평등과 계급·계층)을 읽고 참고하여 우리 사회의 불평등 문제 중 하나를 선택해 묘사
1) 교재 7장 사회불평등과 계급·계층 내용 요약
2) 교재 7장의 내용을 바탕
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중앙대학교
* 막스 폰 브란트 외 1명(2008), 격동의 동아시아를 걷다 : 독일 외교관의 눈에 비친 19세기 조선, 중국, 일본, 살림출판사
* 이영기(1975), 19세기의 법철학, 대검찰청
* 이인화(2003), 19세기 낭만주의 음악교육에 대한문화사적 접근, 한독
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중앙대학교, 2005.
조갑상, 김정한 소설연구, 부산대학교, 2002.
김광중, 김정한 소설연구, 교육농촌, 2004.
김병결, 한국리얼리즘 문학론, 을류문화사, 2000.
이우재, 한국현대소설, 1998. Ⅰ. 작가의 생애
Ⅱ. 작품에 구현된 리얼리즘의 실태
1.
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문화. 2002)
활동중심의 창의적인 교재 교구(중앙대학교 유아교육과. 다음세대. 2002)
21세기 유아교육(학지사. 2002) I. 창의성 교육에 대한 새로운 인식
1. 창의성 교육의 중요성 및 과제
2. 창의성이란 무엇인가?
3. 유아기의 창의성 교육
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예술. 방송통신대학교출판문화원. 2011
월간『환경과 조경』9월호. 1998.
생태관광 [ecotourism, 生態觀光]. 한국민족문화대백과. 한국학중앙연구원. 접속일자 2015.09.05. http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=572073&cid=46617&categoryId=46617
생태관광. 매경닷컴. 접
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대학교 대학원, p 23, 2005
혼합하면 그 중간의 평균명도가 나온다고 교육을 하고 있지만 정확성이 부족한 실정이다. 따라서 본 연구는 저명도, 중명도, 고명도를 조 합하거나 교차 조합하여 산화염모제를 혼합 시 나 타나는 결과명도가 어느 명
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의 트렌드 전망
세계 문화콘텐츠 산업은 새로운 성장동력으로, 차세대 융복합형 콘텐츠가 등장하면서 다음과 같이 전망된다. 현재 엔터테인먼트 위주에서 향후 제조, 서비스를 포함한 전 산업 영역에 걸쳐 체화융합되는 융복합형 콘텐츠 시
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대학교출판문화원, 2021, 203~210쪽.
6. 참고문헌
송찬섭 외, 역사의 현장을 찾아서, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021,
김문식 저, 조선통신사 연구, 혜안, 2001
신용하 저, 한국 독립운동사, 지식산업사, 2015
김종수 저, 황포탄 의거와 의열단의
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대학교출판문화원, 2016
오혁진 저, 평생교육경영론, 학지사, 2021
김용현 저, 평생교육경영론, 양서원, 2018
안병환, 가영희, 임성우 외 1명 저, 평생교육경영론, 동문사, 2018
권인탁, 임영희 저, 평생교육경영론, 학지사, 2017 1-1.서론
1-2.리더십
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①
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I-1. 사용하지 않으신다면 그 이유는 무엇입니까?
① 홈페이지에 서비스가 제공되고 있는 것을 알지 못해서
② 서비스의 제공 여부는 알고 있지만 해당 서비스가 나에게 필요하지 않아서
③ 알고는 있지만, 대부분
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