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, 전문성과 인간미를 겸비한 간호사가 되어 의료계와 사회에 기여하겠습니다. 1. 지원 동기 및 졸업 후 진로와 계획
2. 가치관과 이를 형성한 경험
3. 대학 시절의 활동과 그 의미
4. 입학 후 학습목표 및 학업계획
5. 본인의 강점
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대학교 가정관 리학과, 생활과학연구논집 vol.12, No.1, 61-85.
임수정(1987), 대학생의 성역할 정체감과 성공회피동기와의 관계에 관한 연구 , 서울여대 대학원 석사학위논문.
이재창, 임용자(1995), 성역할에 관련된 심리적 변인이 여대생의 전통적
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중앙 문화진수 출판사, 25-72
2. 김철권,변원탄(1996), 정신분열병을 극복하는 법, 도서출판 신한, 336-450
3. 오병훈(1996), 알기쉽게 보는 정신분열병, 중앙문화 진수 출판사, 45-96
4. 이정숙 외 8명 공저(2002), 정신건강간호학(Ⅰ), 현문사, 196-262
5. 이
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건강증진행위에 관한 연구. 서울. 건국대학교 대학원.
[22] 오영주 전진호 손혜숙 이종태(2002). 결핵 환자의 치료 순응도 향상을 위한 자기 간호교육의 효과. 인제대학, 23(2), 679-690.
[23] 한금선(1999). 미국 이민 중년여성의 스트레스 반응, 스트레
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간호중재 및 간호활동』, 전남대학교출판부
송미순(2017),『영양과 식사요법의 간호적용』, 정문각
양선희, 원종순, 백훈정 외(2013) 『기본간호학』, 현문사
감화순, 심인옥, 정성희 외(2011) 『기본간호학 실습』, 현문사 Ⅰ. 서론
1. 연구의
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
권순달(2014).초등학교 학부모의 방과후 교육욕구 분석.한국 초등교육11(1).서울:서울대학교초등교육 연구소
김연희, 초등학교 방과 후 학교의 문제점과 활성화 방안에 관한 연구,석사학위논문, 중앙대학교,
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대학교 행정대학원. 2007
이향련 외. 간호사의 직무만족 관련 요인. 동서간호학연구지, Vol.15 No.2. 2009
박민이. 임상간호사의 간호조직문화, 직무스트레스 및 극복력이 공감만족에 미치는 영향. 중앙대학교 대학원. 2015 1. 위치(대도시, 중소도
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서적으로 안정된다.
20. 지구력이 길러진다.
Ⅲ. 모유 수유의 단점
Ⅳ. 모유 수유의 방법
Ⅴ. 모유 수유시 자세
Ⅵ. 모유 수유시 금기사항
Ⅶ. 모유 수유를 위한 실천방안
Ⅰ. 정부의 정책
2. 국민건강목표 설정 및 대국민 홍보
3.
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간호사의 언어폭력 경험, 정서적 반응, 대처와 감성지능의 관계. 학위논문(석사), 경상대학교 대학원 간호학과, p56
김태임, 권윤정, 김미종(2017), 간호학생의 임상실습 시 성희롱 피해경험, 성희롱 심각성 인식 및 자아존중감, 여성건강간호학
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대학교 대학원 간호과학과.
5. 김형중(2008). 행복으로 가는 다문화가정. 맥스포기획.
6. 다문화의 미래와 정책적 대응방안. 한국여성정책연구원. 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 문제제기 및 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 한
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