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건강 문제 등을 사례 조사하여 제시하시오. 대상자에게 오렘이 제시한 주요 개념을 적용하여 사정하고 이에 따라 간호계획을 작성하시오. 마지막으로 대상자 간호 관련 이론적용에 따른 본인의 견해와 결론을 제시하시오.
3. 결론
4. 참고문
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(1989)
적응모형의 가정
기본 명제
주요개념 사이의 관계
이론의 적용 1(실무적용): 간호과정
이론의 적용 2 ~ 3
이론의 평가 1 ~ 2 :Meleise
이론의 장점 1 ~ 2
이론의 단점 1 ~ 2
이론이 간호에 주는 의미 1 ~ 3
간호과정 적용사례: 영화 I Am Sam
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종합계획의 허구성
9. 자살의 방지를 위한 대책
1) 자살에 대한 언론보도 태도 개선
2) 유전적 요인에 따른 자살 방지대책
3) 정부 차원에서의 자살 방지대책
10. 카이스트의 잇단 학생 자살에 대한 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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6학년의 인구 사회적 특성
5) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 XX초등학교 6학년 학생들을 위한 집단따돌림 보건교육 계획
6) XX초등학교 6학년 학생 집단따돌림 보건교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
3. 결 론
참고문헌
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서울여자대학원 사회사업학과 김경희 (2002)
(2004)한국노인복지학회편 한국 노인복지의 새로운 도전 현학사
(2001)홍숙자 노년학 개론 하우사
가족탄력성이 치매노인 부양가족의 적응에 미치는 영향/윤수희(중앙대 대학원)2005
치매노인 가족
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서울여자대학원 사회사업학과 김경희 (2002)
(2004)한국노인복지학회편 한국 노인복지의 새로운 도전 현학사
(2001)홍숙자 노년학 개론 하우사
가족탄력성이 치매노인 부양가족의 적응에 미치는 영향/윤수희(중앙대 대학원)2005
치매노인 가족
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서울여자대학원 사회사업학과 김경희 (2002)
(2004)한국노인복지학회편 한국 노인복지의 새로운 도전 현학사
(2001)홍숙자 노년학 개론 하우사
가족탄력성이 치매노인 부양가족의 적응에 미치는 영향/윤수희(중앙대 대학원)2005
치매노인 가족
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대학교 대학원 석사학위 논문.
권혁진(2014). 비자살적 자해에 영향을 미치는 정서적·인지적 요인의 탐색. 서울대학교 대학원 석사학위 눈문.
금창민(2013). 중·고등학생의 스마트폰 ‘중독 경향성(proneness)’과 정신건강문제에 관한 연구. 서울
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6단계- 수행 (Implementation)
7) 7단계- 과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
4. XXX군의 스마트폰, 게임중독에 관한 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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공
* 사례 - 지역사회 건강증진 사업주도, 보건전문간호사 역할 큰 기대
보건전문간호사의 역할 정립에 관한 논의는 04년 11월 개최된 보건간호학회 학술대회에서 심층적으로 진행됐다. 보건전문간호사에게 요구되는 역할로는 지역사회 보건
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