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청소년들이 단 하나밖에 없는 소중한 생명을 던질 정도로 그들을 괴롭히고 가슴속을 응어리지게 하는 것은 무엇일까. 전문가들에 의하면 가정불화, 생활고, 염세주의, 신병비관, 소외감, 우울증, 가족 또는 교사와의 대화단절 등에 원인을 두
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심한 관찰을 하며, 둘째, 자녀의 성장 및 발달을 지원하고, 셋째, 정서적 지지를 충분히 제공하고, 네째, 부모의 모범적인 생활을 보여준다.
2) 학교에서의 자살 예방대책
① 부모, 교사, 학생들에게 청소년기의 특성과 자살에 대한 예방교육
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가입니다.
YC가 도움을 주려는 청소년은
학교에서 친구들과 잘 어울리지 못하는 청소년
학교폭력으로 힘들어하는 청소년
성격문제로 고민하는 청소년
인터넷 게임, 채팅에 빠져 있는 청소년
부모와의 관계가 좋지 않은 청소년
자살, 자해
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청소년에 대한 정부의 의료보장제도가 좀더 강화되어서 의료비지원을 해주어야 한다.
(2) 자해행위나 자살기도에 대한 대책
장애청소년들은 일반청소년에 비해 자아존중감이 낮고, 자해행위나 자살기도의 경험은 높다. 신체적 자아에 대해
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청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2015
Rita Wicks-Nelson, Allen C. Israel 저, 아동·청소년 이상심리학, 시그마프레스 2015
Mina K. Dulcan, Mary Beth Lake 저, 아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013 1. 진단과 평가의 중요성
2. 자폐증 관련 특성
1)
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청소년들이 안정적이고 적절한 양육을 받음으로서 건강한 청소년으로 성장할 수 있도록 부모 등 가정을 대상으로 하는 다양한 지원프로그램이 마련되고 보급되어야 한다.
2) 장애청소년들은 자해나 자살의 경험이 많았으며, 성추행이나 강간
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청소년 비행과 자살생각에 영향을 미치는 가족역동의 심리적 변인간의 인과적 분석. 전남대학교 박사학위논문.
통계청 (2010). OECD HealthData2010.
통계청 (2010). 인구 및 사망원인통계.
하양숙 (1991). 집단 회상이 노인의 심리적 안녕에 미치는 영
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자해야 하는 만큼 걱정이 많았습니다. 그리하여 지역 커뮤니티 센터와 협력하여 설명회를 열고, 청소년들이 필요로 하는 진로 상담과 지원을 제공하겠다는 점을 강조했습니다.
결과적으로 많은 청소년과 멘토가 프로그램에 참여하게 되었고,
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자해, 정신건강 문제처럼 예방과 조기 개입이 필요한 사안들에 민감하게 대응할 수 있도록 꾸준히 역량을 키워왔습니다.
앞으로 학생 한 명 한 명을 세심하게 돌보고, 교직원 및 지역사회와 협력하여 건강한 학교 문화를 만들어가는 보건교사
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