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중앙청소년수련관
한서대학교 아동청소년 복지학과
1. 프로그램 개발팀 구성
2. 요구 조사
1) 요구 조사의 목적 및 필요성
2) 요구 조사의 내용
3) 요구 조사의 방법
4) 자료 처리
3. 우선 순위 결정
Ⅱ. 프로그램 계획서
1. 프로그램 명 : 뻔! 뻔!(f
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학업 계획서
Statement of purpose and background
Please type a brief statement in your own words (maximum 350 words) explaining your interest in studying English. Be sure to include the following details:
• Your full name
• Your personal interest in studying English
• Your expe
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상담전문가
교육. 서울: 생명의 전화 자살예방 센터.
오승근(2006), 청소년의 자살태도, 자살위험성 및 생명존중교육 참여 요구와의 관계.
고려대학교 대학원 교육학과 박사학위논문.
오진탁(2008). 자살. 세상에서 가장 불행한 죽음. 서울: 세종
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계획서를 작성하시오.
4) 모형을 적용한 보건교육계획안작성에 따른 결론을 제시하시오.
2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 자조집단모임 현황과 특성을 기술하시오.
2) 하나의 자조집단을
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5) 5단계- 행정정책적 사정
6) 6단계- 수행
7) 7단계- 과정평가
8) 8단계- 영향평가
9) 9단계- 결과평가
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육에 대한 학습지도계획서(한 시간 분량)
Ⅲ. 결 론
IV. 참고문헌
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심리적 안녕감과 인지적, 행동적 특성에 관한 연구, 경남대학교 석사 학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 또래집단의 의의
Ⅲ. 또래집단의 유형
1. 범생이 집단
1) 학업, 중시
2) 규범, 준수
3) 여가장소, 건전한 장소
4) 자의식, 높은 공적 자의식 -
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상담 강화
② 멘토링 연결
③ 선도 모둠 제도
④ 피난성 결석 허용과 가해학생을 위한 교육
⑤ 학급 토론 및 정기적인 설문조사
⑥ 매스컴의 보도 자제 및 배려
⑦ 사회체험, 봉사활동 등 체험활동 전개
Ⅴ. 결과 및 제언
Ⅵ. 참고 문헌 Ⅰ.
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대학교 교육대학원 김효녀
논문 ‘어머니의 양육태도와 유아의 자아개념 및 사회성과의 관계’
- 전북대학교 교육대학원 한아름
논문 ‘부모의 양육태도와 자녀의 자아존중감 및 학업성취도 간의 관계’
- 경상대학교 교육대학원 박미영
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상담론. 교육과학사
권이종 외(2000). 평생교육의 실제. 교육과학사.
권삼근 외(2005). 여성평생교육의 이론과 실제. 교육과학사.
노종채(2007). 장애인의 평생교육 프로그램에 대한 연구. 전남대학교교육 대학원 석사학위논문.
박은주(2005). 장애인
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대학교 대학원.
곽은자(1997),청소년 폭력행위의 실태와 대책에 관한 연구,석사학위논문, 대구효성카톨릭대학교 대학원.
문용린 외(2006),학교폭력 예방과 상담,학지사.
박희경, 학교사회복지서비스 이용경험에 따른 중학생의 사회복지의식에
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