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중앙대학교 대학원 박사학위논문, 1990
노관희·이용남, 교육심리학 탐구, 서울 : 교육과학사, 1995
석용원, 동화구연의 이론과 실기, 백록출판사, 1986
엄기원, 동화구연교실, 서울 : 지경사, 1992
최운식·김기창 공저, 전래동화교육론, 서울 : 집문
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교육 겨울 2호
김이종(2003), 학생 독서교육 어떻게 할 것인가, 서울: 교육과학사
이우정(1996), 한국의 독서운동에 관한 연구, 중앙대학교 신문방송대학원 석사논문
이경훈(1988), 책은 만인의 것, 서울 : 보성사
저널(2001), 일본, 독서운동으로 지식
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유아복지론. 서울：양서원.
김정자.(2006). 보육시설에 대한 취업모의 선호도 분석. 중앙대학교 행정대학원 석사학위논문.
권민균(2001). 초등학교 아동의 방과후 생활실태 및 방과후 아동지도에 대한 어머니의 요구 조사. 대한가정학회지
김민
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중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문(석사).
박경원 ,김경신(2014). 중학생의 스마트폰 과다사용에 대한 보호요인과 위험요인 연구. 한국가족관계학회.
한국청소년정책연구원, 육아정책연구소(2013). 영유아 및 아동·청소년의 스마트폰 중
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유아보육법, 5) 성폭력특별법, 6) 남녀고용평등법의 성희롱 관련법안 신설
Ⅲ. 결론(문제에 대처하는 우리들의 노력)
가. 우리나라
1) 양성적 인성의 개발, 2) 새로운 가치관의 정립
3) 법과 정책의 재정립, 4) 가족안에서의 노력
나. 외국
1)
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유아가 사용하는 화장품에 대한 사용실태 및 만족도 조사』,중앙대학교 의약식품대학원 석사학위논문, 2010년
김종일, 조유빈, 2019, 시사저널, 김용균법 28년간 잠자던 ‘산업안전보건법’을 깨우다
식품의약품안전청 http://www.kfda.go.kr/
김서영,
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교육적 적용> 중앙대학교 교육대학원 [2005] [국내석사]
이성미 <콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구> 공주대학교 교육대학원 [2009] [국내석사]
유구종, 조희정 <유아교육에서의 다중지능 접근 활동과 평가를 통한 통합교
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중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
백혜미(2011). 아동학대에 대한 부모의 인식에 관한 연구. 동아대학교 사회복지대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육시설에서 발생할 수 있는 아동학대 형태
1) 신체학대
2) 정서
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교육의 기회에 적극적으로 임한다면 10년 뒤 유능한 보육교사로 거듭날 수 있을 것이라고 기대해보면서 글을 마감하려고 한다.
4)출처 및 참고자료
「보육교사의 바람직한 역할 수행을 위한 인식 연구」, 정혜진, 중앙대학교 대학원, 2004 1
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표현을 자연스럽게 습득할 가능성이 높습니다. 예를 들어, 동물을 좋아하는 아동은 동물 관련 서적을 읽거나 동물에 대해 이야기할 때 더 많은 언어적 자극을 받게 됩니다. 1. 개인적 요인
2. 교육환경적 요인
3. 가정환경적 요인
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