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전문지식 11,562건

대화에 기여하고자 합니다. 학문적인 연구뿐만 아니라, 문학을 통한 공유와 소통의 중요성도 잊지 않고 실천해나갈 것입니다. 국어국문학의 중요성을 널리 알리고, 이를 바탕으로 성숙한 사고를 가진 인재로 성장해 나아가겠습니다. 
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연구의 깊이를 더하고, 공동 연구를 통해 국어국문학의 발전에 이바지하고자 합니다. 마지막으로, 문학과 언어의 아름다움에 대한 열정을 지속적으로 유지하고, 이를 바탕으로 제 자신을 발전시키는 과정이 될 것임을 확신합니다. 국어국문
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넓히고, 다양한 사람들과의 의견 교환을 통해 인사이트를 얻고자 합니다. 결국, 졸업 후에는 국어국문학 분야의 전문 연구자로서 학문적 연구와 교육 활동을 통해 한국 문화의 맥락에서 지속적으로 기여할 수 있도록 힘쓸 것입니다. 한국어와
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성한 비평 글과 연구 결과들을 바탕으로 문학적 소양을 더욱 깊이 있게 쌓아가고 싶습니다. 이를 통해 세상과 소통하며, 더 나아가 새로운 시대의 요구에 부응하는 국어국문학 연구자로 성장할 것입니다. 이러한 다양한 연구 및 교육 활동에
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마지막으로, 지속적인 자기계발을 통해 연구자로서뿐만 아니라 교육자로서의 포부도 가지고 있습니다. 이후에는 후배들에게 한국 문학의 깊이를 전달하고, 그들의 연구를 지도하며 긍정적인 영향을 미치는 선생님이 되고자 합니다. 필자의
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논문 137건

4. 조남현, 「소설 원론」, 고려원, 1982. 15. 황국명, 「삼대」의 근대성 연구, 인제대학교 국어국문학과 조교수, 1995. 16. E.M.포스터, 「소설의 이해」, 이성호역, 문예출판사, 1975. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 작중인물의 양상 1. 인물별 성격 유형화 1) 주
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일반편입학 - 간호학과(야간) 편입학 ▣ 원 주 캠 퍼 스 - 학사편입학 - 3학년 일반편입학
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41, 1990. Mayesky, M., Neuman, D. & Wlodkowski, R. J, 『Creative Activities for Young Children』, NS: Delmar Pub. Inc, 2004. Rovegno, I, 「Learning to teach in a field-based methods course: the development of pedagogical content knowledge」, 『Teaching and Teacher Education』, 8(1), 1992. Shulman, L
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국어과 교과서 소설을 중심으로」, 단국대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2005. 한 진, 「윤흥길 소설 연구」, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 2004. 3. 단행본 김병익, 『70년대의 交叉路(교차로)-윤흥길의 작품세계』, 신 한국문제작가
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대학원 석사학위논문, 1999. 한국형사정책연구원, 『가정환경과 청소년비행』, 서울 : 한국형사정책연구원, 2004. 한상철조아미박성희. 『청소년 심리학』, 서울 : 양서원, 2005. Kathleen K. Reardon. 임칠성옮김. 『대인의사소통』, 서울 : 한국문학사,
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취업자료 91,195건

1.지원 동기 중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서 2.직무 역량 중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서 3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관) 중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서 4. 입사 후 포부 중앙대
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1. 지원 동기 중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서 2. 성격의 장단점 중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서 3. 생활신조 및 가치관 중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서 4. 입사 후 포부 중앙대학교 일반대
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  • 직종구분 일반사무직
1.지원 동기 중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서 (2) 2.직무 역량 중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서 (2) 3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관) 중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서 (2) 4. 입사 후 포부
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1.지원 동기 중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서 (3) 2.직무 역량 중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서 (3) 3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관) 중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서 (3) 4. 입사 후 포부
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1. 지원 동기 중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서 (2) 2. 성격의 장단점 중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서 (2) 3. 생활신조 및 가치관 중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서 (2) 4. 입사 후 포부 중앙대학교
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