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능력검사는 여러 가지 큰운동 과제수행의 기초가 되는 발달 경향을 사정할 수 있도록 구성되어 있다.
.힘 (힘의 세기) : 주어진 과제나 활동을 수행할 때 필요한 힘을 말한다.
.균형유지 : 움직일 동안 무게의 중심을 자동적으로 회복하여 신체
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아동복지법> 허남순외 9명. 도서출판 소화(2002)
<교육백서> 교육부(1996)
<보건복지백서> 보건복지부(1997)
일본의 아동복지법 (1998)
영국의 아동복지법 (1989)
한국의 아동복지법 (2002)
한국의 장애인복지법 (1999)
한국의 특수교육진흥법 (
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장애인 국악분야 참여 필요성
(3) 장애 아동 음악, 미술분야 참여 필요성
3. 시설 및 이용자의 특성
- 시설 위치에 따른 환경적, 지역적 특성(접근성 포함)
- 참여자의 특성(일반적 특성, 문화예술에 대한 관심도)
4. 프로그램 운영 지원
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장애인이 온전한 사회통합을 이루기 위해서는 장애인 자신을 포함한 환경에 대한 통제능력을 강화할 수 있는 방향으로 정책과 프로그램이 개발되어야 할 것으로 생각 된다. 다양한 신체기능의 향상과 지원을 통해 일상활동 및 사회활동을 최
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프로그램교양교육 프로그램
- 노후 생활에 있어서 폭넓은 문화활동과 다양한 교양·교육을 통해 어르신의 삶의 질을 향상시키기 위한 프로그램 (한글과 한문, 세미나, 교양교육)
건강증진 프로그램
- 노후의 건강한 신체유지 및 심신 단련을
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장애인지도자(장애인리더)
1. 장애장벽제거운동의 전개
2. 장애인을 ?컨슈머?로 인식
3. 정치적?경제적 권리의 완전확보
4. 장애인지도자의 역량강화
Ⅶ. 여성스포츠지도자(여성스포츠리더)
1. 스포츠에서의 여성지도자
1) 여성 스스로의
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장애아동의 주의집중력과 사회성 향상을 위한 Skinner의 행동수정이론에 기초한 원예치료, 건국대학교 농축대학원,[2010]
서연정, 운동 기억수행 동작을 활용한 무용활동이 지적장애아의 단기기억능력과 주의집중력향상에 미치는 효과, 이화여
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아동의 상동행동에 미치는 영향, 경성대학교, 2003
김일명 외 2명, 신체놀이 활동을 통한 자폐아동과 어머니의 상호작용에 관한 사례연구, 한국발달장애학회, 2010
박로사, 자폐성 장애아동의 지적 기능, 단국대학교, 2002
우상수, 활동중심 체험
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프로그램
1. 사전 검사 결과
1) Walkker-McConnell 사회적 능력 및 학교적응력 검사
2) 프로그램 구성 방향
3) 프로그램 적용 방법
4) 원예 활동 월간 프로그램 내용
2. 지도 계획
3. 모둠 조직 방법
4. 지도의 실제
Ⅵ. 결론
참고문헌
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장애인 종합 복지관
한홍석, 강위영(1989) / 자폐증 아동의 가정지도 프로그램 / 특수교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증의 정의
Ⅲ. 자폐증의 원인
1. 유전요인
2. 임신 출산 요인
3. 가족 및 환경 요인
4. 생화학적 요인(Biochemical)
5. 신경 생리학
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