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과정
2. 소집단 학습
Ⅸ. 열린교육의 평가
1. 포트폴리오 평가(Portfolio assessment)
2. 수행평가(Performance assessment)
3. 컴퓨터를 이용한 개별 적응 평가(Computer Adaptive Testing)
Ⅹ. 결론 및 시사점
1. 학습자의 학습 방법과 태도 변화
2. 교사의 지
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교육과정은 전면 수정 고시되어야 한다. 1.`참교육실천운동`의 방향에 대하여
2.7차교육과정의 문제점과 공교육의 위기
3.7차교육과정에 대한 전문조직의 대응기조와 방향
4.쟁점 교과별 문제점과 교과전문조직의 구체적 대응방안
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교육의 정체성 탐색 및 개선방안 연구, 한국교사교육, 제13권.
교육개혁위원회(1995). 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안, 교육개혁위원회.
김순택 외(1983). “중등학교 교사양성과정의 개선 방향”, 교육학 연구. 서울대학교사범대학 교육
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교육 과정 편성운영
(1)국민 공통 기본 교육 과정
①각 학년 별 교과, 재량활동, 특별 활동의 수업 시간 수 : 필수적으로 이 수해야 할 연간 기준 수업 시간 수
②수준별 교육 과정 편성 : 국어, 영어, 수학, 과학, 사회
③교과 재량 활동 : 중등학
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교육, 대한교과서 주식회사, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어문법교육(국어문법지도)의 역사
Ⅲ. 국어문법교육(국어문법지도)의 필요성
Ⅳ. 국어문법교육(국어문법지도)의 지위
1. 교육과정에 나타난 국어과 각 영역의 단위 수
1) 중학교
2)
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교육의 수행평가에 관한 연구 인천교육대학교 교육대학원
손정화 (2012) 학교수학에서의 참평가 모형 개발에 관한 연구 성균관대학교 1. 공통형
? 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ?교육과정의 역
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중등학교는 명실공히 검정 교과서 체제를 갖추게 된다. 따라서 검정 교과서 제도를 통해 다양하고 질 높은 중등학교 교과서가 개발활용될 수 있도록 관련 법규와 제도를 확립시켜 나가도록 한다. Ⅰ. 교육과정 -------------------------------------
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교육과정 편제와 시간 배당 변화
• 교육과정 편제 – 교과활동, 특별활동, 재량활동(재량활동신설)
• 선택과목의 폭 확대 – 한문, 컴퓨터, 환경, 기타에서 한문, 컴퓨터, 환경, 생활외국어(독일어, 프랑스어, 중국
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, 적응활동, 계발활동, 봉사활동, 행사활동(다) 수준별 교육과정
①수학: 1-10학년 10단계 ②영어: 7-10학년 4단계 1) 1차 교육과정
2) 2차 교육과정
3) 3차 교육과정
4) 4차 교육과정
5) 5차 교육과정
6) 6차 교육과정
7) 7차 교육과정
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수준별 교육과정
제 7차 교육과정의 한 특징인 수준별 교육과정에 대한 개정 고시(2006. 8. 29, 교육인적자원부 고시 제2006-75호)에서 각 학교가 수준별 수업을 효율적으로 운영하는 데 필요한 행재정적인 지원함을 밝히고 있으므로, 수준별 교육
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