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학교의 제도적 개편, 교사의 전문성 향상 등이 병행되어야 한다. 본인은 교사와 학생 간의 진정한 신뢰와 소통이 생활지도의 출발점이며, 이를 통해 학생이 자신만의 삶을 주도적으로 살아갈 수 있도록 돕는 것이야말로 교육의 본질이라고 생
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고등학교 생물시간에 인체의 모형이나 비디오 몇 편 보여주면서 성에 대한 교과서적인 내용을 학생들에게 주입하려 할 게 아니라, 차라리 성인영화 한 편을 공개된 자리에서 교사와 자녀와 부모가 같이 보면서, 느낀 점과 잘못된 것과 자신의
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이상
2) 유아부터 초등 저학년까지
5. 대표적인 사립 영재교육기관
1) CBS 영재교육학술원
2) 한국영재연구원
3) 한국 SI 영재교육연구소
4) 김(KIM) 연구소
5) 기타 교육기관
6. 관계자 인터뷰
관련 인터넷 사이트
참고서적
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왕따의 유형
4. 청소년 왕따 해결방법
가. 개인 - 의식교육
나. 가정 - 부모의 노력
다. 학교 - 학급운영과 문화
라. 사회 - 제도 의식적 노력
Ⅲ. 결론
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교사들의 잦은 결근을 지목>해 물의가 빚어지고 있다. 중학교와 고등학교가 각각 개학한 4일과 11일 알레그르 장관은 연간 4개월의 방학이 있는 교사들이 학기중에 병가를 자주 쓰는 것은 문제라고 주장했다.
학기중에 출산휴가나 병가를 사
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교사로서 부모교육을 통해 부모와 협력하여 긍정적인 양육행동이 더 많이 나타나도록 교육과 소통의 기회가 필요할 것 같습니다. 더 많은 아이들이 우리 사회를 따뜻하고 남들 배려할 줄 아는 사회인으로 성장해 나가길 바래봅니다.
참고문
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학교사회복지사, 관공서, 병원 등 지역사회 각계 전문가들의 그물망 네트워크를 바탕으로 자원을 지속적으로 발굴하고 관리한다. 또한, 신속하게 회의 및 조치가 이루어질 수 있도록 유연한 운영전달체계를 구축한다.
③ 청소년운영위원회의
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교사는 단순히 교과목을 가르치는 지식의 전수자가 아니라 한 인간의 발달과 진로에 중요한 정보와 평가적 조언을 제공하는 새로운 전문성을 소유한 존재로서 인정받을 것이다. 여전히 한 학급당 많은 학생수중학교와 고등학교, 그리고 입시
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학교
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교사와 교 재와의 관계는 교재를 스스로 찾고, 창조하는 하나의 전문적인 교육과정의 결정자가 되어야 한다. 즉, 교사도 평생 학습자로써 학과를 대함으로써 거기에서 자기 실현의 기 쁨을 누릴수 있어야 한다는 말이다.
5.고도 산업사회의
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