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중학교 시절부터 중국어학원에 다녔습니다. 그리고 고등학교 3학년 1학기까지 전화로 중국어를 배워왔습니다. 특히 성조를 구별하는 것과 발음을 하는 것이 어려워서 저는 더 열심히 공부했습니다. 특히 ‘위‘발음은 거의 일주일을 연습하
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학교에서 조별과제를 했을때 팀원들과 어떻게 했는지.
나혼자 단독으로 한것보다는 남들과 같이 한 팀 1. 보건소에서 하는 업무는?
2. 반드시 알아야 할 이슈들
1) 포스트코로나 시대의 쓰레기 문제
2) 비대면 진료 누적 226만건, 국민 편
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고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느
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학교생활
“제가 경험한 학교생활 중에서 가장 기억에 남는 것은,중학교, 고등학교 때…”
지원동기
“고등학교를 졸업 하면서 취업 준비를 하고 있었을 때에도 LG 디스플레이에…”
장래포부
“고등학생 때부터 저는 LG 디
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정신, 국제적 감각에 대한 자기평가, 장래희망 등을 A4지 2매 이내로 자유롭게 기술하십시오.)
2. 수학․과학 학업성취도
3. 교내․외 수학․과학 경시대회 입상실적 (고등학교 재학 기간 중 입상실적)
4. 특별활동
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고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느
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훗날 그 친구를 다시 만났을 때 ‘나는 이렇게 빛나는 선생님이 되었다’며 당당하게 말할 수 있었으면 합니다. 저는 아이들의 길을 밝게 비춰주는 빛과 같은 선생님이 되고 싶습니다. <성장과정>
<생활신조 및 성격 소개>
<나의 꿈! 선
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고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느
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변화 문제를 해결하기 위해서는 다양한 분야의 전문가들이 협력해야 합니다. 저는 세종과학고등학교에서 탄탄한 과학적 지식을 쌓고, 다양한 사람들과 소통하며 문제 해결 능력을 키워 미래 사회에 기여하는 과학자가 되고 싶습니다.
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고등학교에서 학업을 하며, 더 나아가 미래 사회에서 과학 분야의 전문가로서 성공적으로 활동하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 1.서울과학고등학교에 지원한 동기를 본인의 진로와 연관 지어 적어주십시오.
2.수학, 과학 분야에서 본인
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