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불완전하고, 불충분하며 EC의 규율들과 동등하지 않다.
몇 년 전 많은 농민들이 외국의 인증기관에 의존하다가 Ecomex AC라는 국가 인증단체를 설립하였다. 그후 Ecomex는 AMIO 라는 검사 기관과 Certimex라는 인증기관으로 분리 신설되었다.
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리마을 소리샘 프로젝트’와 시흥실버인력뱅크의 ‘산타학교’ 프로그램들에서도 소통의 가치를 찾아볼 수 있었다.
시흥시건강가정지원센터는 건강한 가정이 곧 건강한 지역공동체를 만들 수 있다는 비전을 가지고 건강한 가정을 지원하는
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마을(Fair Trade Town) 등의 프로그램을 시행되고 있다. 그리고 국제공정무역기구(IFAT : nternational Fair Trade Association)가 매년 5월 둘째 주를 \'세계 공정무역의 날(World Fair Trade Day)\'로 지정하여 각종 행사를 개최하고 있다.
*주요 국가의 공정무역 시
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리적 의사 결정 구조, 다양한 조직의 참여, 민 관의 공동 협력 등이 기본적으로 전제되어야 한다. 효과적인 복지공동체는 다양한 욕구와 의견이 합리적으로 표출되고 민주적 과정을 거쳐 결정됨으로써 모든 주민의 지지를 받을 수 있다. 지역
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리하며 키부츠 밖의 수입도 개인 소유로 할 수 있음
→ 이유
사회주의적 운영방식의 효용성 감소
개인 생활을 배제한 집단 생활에 대한 회의
사회구조의 전문화에 따라 전문직 종사자의 이탈
* 몬드라곤 협동조합 복합체
→ 1956년 스페인의
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마을에선 오로미아 조합 배당금으로 수도펌프를 샀다. 어린이들도 대부분 학교를 다닐 수 있게 됐다. 하지만 뿌리 깊은 가난으로부터 탈출하기는 쉽지 않다. 마을의 원로인 메코넨은 “여전히 커피만으로 먹고살긴 힘들다”며 “커피밭 옆에
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협동조합.
교육 갓골어린이집.
문화 시골문화사, 민속자료전시관.
환경 풀무학교교직원 생활협동조합.
신용 풀무신용협동조합.
지역 문당리 환경농업교육관, 생태마을.
<장학금과 학비>
농어민 학자금, 재경 풀무수업생 장학금, 학부모회
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마을’
한국의 ‘간디학교’
아동에 대한 통제 억압 형 교육 및 교사중심의 교육 형태에 대한 비판, 아이들의 선한 보성과 무한한 가능성에 기초한 교육
생태학교 형
영국 하트랜드의 ‘작은 학교’
한국의 ‘간디학교’
생태와 노작, 그리고
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등장
2) 복지국가의 위기
2. 신자유주의 시대 사회복지
1) 생산의 세계화
2) 금융의 세계화
3. 신자유주의 시대 사회복지의 위치
1) 보편적 복지정책
2) 기본 소득
3) 사회적 경제와 협동조합
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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마을만들기 운동은 이러한 모순적인 구조에도 도전하고 있다. 다양한 생활협동조합운동, 농민중심의 지역시장(Farmers Mraket), 로컬푸드(Local Food) 운동, 지역화폐(LETS) 등 지역의 공동체성을 바탕으로 지역경제를 살리고 사회적 약자를 돕는 다양
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