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연구, 서울대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
정인성·나일주, 컴퓨터를 이용한 학습에 하이퍼텍스트의 도입가능성 고찰, 행정과 전산, 1989
장수정, 인지적 융통성이론에 기초한 하이퍼텍스트 환경에서의 학습 효과, 서울대학교 대학원 석사학
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환경분석-경기분석, 한국금융연수원, 2007.
주상룡, 회사채 신용등급변경이 주가에 미치는 영향에 관한 연구, 한국증권학회, 제1권, 2001. 1. 신용등급평가란?
2. 신용등급결정의 기본원리
1) 채권평가모형
2) 채무불이행 위험과 신용등급
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연구 개발 빛 교육, 홍보에 적극적인 노력을 기울이고 있다. 현재 이용하고 있는 청정기술의 예를 들어보면 첫 째, 썩는 비닐이다. 환경오염의 주범으로 몰려 왔던 비닐은 태울 때는 유독가스를 발 생시키고 땅에 묻으면 수백년 간 썩지 않아
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자기실현의 욕구
3) 저위욕구와 고위욕구의 구분
4) 자아실현자의 특성
4. 매슬로우 이론의 장점과 단점
1) 장점
2) 단점
5. 매슬로우 이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고 네 가지 강
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지사.
김진호 외 역 (2006). 최신특수교육. 서울 : 시그마프래스.
이소현 (2003). 유아특수교육. 서울 : 학지사.
김윤정, 2011. “발달장애 학생을 위한 환경중심 언어중재의 연구 동향분석”. 공주대학교 특수교육대학원 치료특수교육 석사학위 논
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연구자료
5. http://nengjung.kit.ac.kr/~ckisu/bc_1/bc1-2.html Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 생체막의 구조
2. 생체막의 구성성분
3. 생체막의 기능
4. 막의 정지전위와 활동전위
5. 생체 카오스의 구조
6. 생물 분자막을 이용한 생물전자소자의
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공학의 이해, 동아대학교출판부, 2005
김명수, 생명공학에 관한 헌법학적 고찰, 2002
김성한, 생명윤리, 서울 : 철학과 현실사, 2008
박재혁 외, 생명공학 기술혁신 전략 연구, 과학기술정책관리연구소, 1997
유영제 외 18명, 실험실 밖에서 만난 생물
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공학의 역할
1) ‘기능적 도구’로서의 공학
2) ‘의사교환 도구’로서의 공학
3) ‘지적 동반자’로서의 공학
4) ‘맥락’으로서의 공학
5) ‘정보의 창고’로서의 공학
Ⅷ. 구성주의수업이론(구성주의학습)의 학습특성
Ⅸ. 구성주의
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계획서 작성
3. 학습 분위기 조성 및 학습 목표 알아보기
4. 주요 학습 과제와 학습 방법 확인
5. 발전 학습 및 선택 학습
6. 학습 과제 발표
7. 학습 활동 반성 및 학습 정리?차시 예고
8. 평가 방법
1) 교사의 관찰 기록
2) 자기 평가
3) 학습
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대학원, 2019), 9-15
2. 정대교. \"친환경 초고층 건물의 자연채광 특성 및 기법에 관한 연구\" (석사학위논문, 동국대학교 대학원, 2011), 28-44
3. 이석배. ”자연채광에 의한 조명에너지 절감의 예측에 관한 연구“ (논문, 순천대학교 건축공학과, 1998
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