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면 너그러운 용서를 구한다. 끝까지 억지로 읽어 주신 분께는 특별히 심심한 감사를 드린다.
2015.5.24. 화창한 일요일 오후 올림픽공원 조그마한 차 속에서. 1941년생. 서울 출생(부모:평안도,황해도). 직업: 치과의사(1965년도 졸업). 서울 송파구
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면 예수 그리스도는 놀랍도록 자기실현을 이룬 사람이라는 것을 알 수 있다.
자립을 설파했으며 남들로부터 비난을 살까 두려워하지도 않았다.
그러나 대다수 그의 추종자들은 그의 가름침을 왜곡시켜 두려움과 자기 혐오의 교리로 탈바꿈시
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면서 휴대폰, 컴퓨터, 인터넷 이 세가지만 없게 되어도 지금의 우리들은 아마 살아가는데 큰 영향을 받게 될 것이다. 하지만 휴대폰, 컴퓨터, 인터넷의 보급이 우리들의 생활에 언제 어디서든 쉽게 정보를 얻을 수 있는 것에 편리함을 주지만
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지금도 중학생 시절을 회상하면 조금 더 일탈적으로 살았다면 좋았을 걸 하고 후회한다. 중학생 시절 때는 지금보다 자신감도 없고 말수도 더 적은 조용한 아이였는데 그렇다고 성적이 더 좋은 것도 아니었다. 차라리 운동같은 것을 더 열심
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하지 못했던 것 같다. 부끄러운 마음이 든다. 왜 그랬을까? 그 시간만큼은 소중하게 했어야 했는데 그 때 순간의 상대방에게만 집중하지 못하였다.
어쩌면 지금 내 옆에 있는 가장 가까운 사람에게도 그러고 있는 것이 아닌가? 대화하고 있는
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지금은 이 단순한 것이 왜 힘들게 되었을까. 어디서부터 고쳐나가야 좋을까 생각하게 된다. 장애인에 대한 차별이 나타나기 시작한 것은 조선 후기부터로 되어 있다. 돈으로 모든 걸 할 수 있게 되면서 바뀐 것일까? 장애인을 홀대하지 않고
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하지 못했던 평범한 생각일 수 있다.
그래서 사람들은 기발한 것들을 대했을 때 '아 왜 저 생각을 미처 하지 못했지'라고
이야기 하고는 한다. 1. 보는 것과 아는 것의 차이
2. 관성대로 살지 말고 관성을 만들어라
3. 관점을 바꾸면 산타
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지금은 역으로 가해자 역할을 하고 있다. 팔레스타인 사람들에게 말이다. 현재 몇 백명의 사상자를 내고 있는 그들, 그들의 정체성 교육이 이렇게 표면화되는 것이라면, 외곬수적인 면이 있다. 다양성을 전혀 포함하지 못하고 있는 것이다. 그
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지금까지 언제, 어디서나 똑같은 결과를 얻을 수 있는 최상의 교수-학습방법은 현재 존재하지 않는 것으로 나타나고 있다. 그 원인으로는 학습목적에 따라, 그리고 가르치는 교사의 자질에 따라, 학습자들의 구성원의 수준과 배경, 특성에 따
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언제까지 한다.
6. 일을 즉시, 반드시, 될 때까지 한다.
(주)좋은날리서치 6대 강령을 이행하지 않는 자는
“더울 때 더운데서 일하고, 추울 때 추운데서 일할 것이다.”
*일본전산은 (주)좋은날리서치 신입사원 필도서입니다.
*일본전산은 (주)
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