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창의력에 득이 될 수도, 손해가 될 수도 있다.
(6)창의력과 지능과의 관계
▶창의력과 지능의 관계에 대한 견해
1)지능이 창의력을 포함한다는 견해
->창의력은 새롭고 혁신적인 아이디어를 생성하기 위해 다중지능을 활용하는 능력이라는
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지능적이고 창의적인 사고가 매우 필요한 사회로 진화를 거듭하고 있다. 따라서 그 어느 때보다 지능과 창의성을 촉진 시키는 학습이 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
최현종, 이상열, 박지현 외 1명, 엔트리(꼬마 해커의 작업실, 수프, 창의력과
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지능이 창의력의 하위요인이라는 견해(창의력 우위설)
③ 지능과 창의력이 중첩된다는 견해(중첩설)
④ 지능과 창의력은 동일 능력이라는 견해(동일 개념설)
⑤ 지능과 창의력이 관련 없다는 견해(독립설)
(2) 지능과 창의력과의 상관 관계
①
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지능
1) 지능의 개념
2) 지능의 이론
3) 새로운 지능이론
4) 지능의 측정
5) 지능의 개발
2. 창의력
1) 창의력의 개념
2) 창의적인 사람의 특징
3) 창의적 활동과정
4) 창의력 검사
5) 창의력과 학교
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지능(Intelligence)
1. 지능의 개념
2. 지능의 이론(구조)
3. 새로운 지능이론
4. 지능의 발달
5. 지능의 측정
6. 지능검사의 활용
Ⅱ. 창의력
1. 창의력의 개념
2. 창의성의 구성요인
3. 창의의 과정
4. 창의적인 사람의 특징
5. 창의력을 기르
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창의력을 기르는 데 큰 도움이 되었습니다. 졸업 후에는 이러한 경험을 바탕으로 글로벌 수준의 인공지능 전문가로 성장해 나가고 싶습니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학업 계획
4.졸업 후
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분야에서 전문성과 창의력을 갖춘 인재로 성장하기를 희망합니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
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환경을 조성하고자 합니다. 이러한 포부는 기계설계학과에서 배우며 얻은 통찰력과 창의력을 기반으로 한 것입니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학업 계획
4.졸업 후 포부 및 기타 특이사항
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핵심 키워드를 찾아 답변하는 것이 관건임
*연대는 디지털 리터러시, 인공지능 관련 교육 등에
우호적이므로 사전 학회지 및 관련 논문 숙지 필요 1. 자기 소개
2. 24년 실제면접질문 2문항
3. 23년 실제면접질문 2문항
외 다수 면접질문
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실패경험
“팀워크 중심”
5. 문학/역사/철학 등 인문분야에 대한 고민과 성찰을 통하여 통찰력/상상력/창의력 등을 향상시킨 경험
“독서광”
6. 지원동기 및 입사 후 포부
“로봇으로 더 강한 국가를 만들다.”
7. 면접기출문제
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