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학습 활동 참여도, 글을 읽고, 간추리기, 모둠 활동 참여도가 잘 이루어졌는지를 평가한다. 평가지 9전이와 파지 증진 심화학습을 통하여 다른 수업에서도 활용해보게 한다. 수업지도안 본시 교수학습 과정안 단 원 명 첫째 마당. 자세히 살
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  • 등록일 2014.03.23
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사고 모자 기법’의 개요 3. 육색 사고 모자의 종류 1) 각 모자의 본질 2) 모자별 사고의 내용 Ⅴ. 도덕과교육(수업) 토론학습지도 1. 토론 수업의 중요성 2. 교사의 역할 3. 과정 1) 도입 단계의 질문 2) 심화 단계의 질문 참고문헌
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  • 등록일 2011.03.23
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활동과의 통합 등을 강조한다. 언어 학습을 삶과 통합, 교실과 가정, 사회와 통합, 국어를 다른 교과와의 통합이란 점에서 ‘통합언어학습’이라고도 할 수 있다. Ⅸ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 개선 방향 첫째, 보충 심화형 수준
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  • 등록일 2010.10.12
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학습자가 자신의 학습활동에 대하여 생각하고 반성할 수 있는 기회를 제공할 뿐만 아니라, 교사로 하여금 교사의 관찰이나 수시평가가 타당하였는지를 비교해 보게 하는 자료로서 활용할 수 있다. Ⅷ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 시
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  • 등록일 2011.05.08
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프로그램의 개발 및 활동 강화 (문화유적지 탐방, 직업체험 현장 학습, 예절생활프로그램 체험, 환경체험, 가족동행체험) (10) 평가 방법의 개선(수업형태가 바뀌어도 평가의 개선이 없으면 과정과 학습결과 사이에 논리적인 모순이 발생함 ) (1
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프로그램 부록 학습 단계 학습 형태 교수 - 학습활동 지도기술 (지도상의 유의점) 매체 교 사 학 생 도입 5분 시청각 문답식 지난 시간까지 배운 내용을 정리한다. - 멀티미디어(음성문자그림동영상 등이 혼합된 다양한 매체)란 무엇인가에 대
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  • 등록일 2010.04.14
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학습단계를 요구에 걸맞게 특수화해서 진행한다. 3)학습자들은 질문에 능동적으로 참여하게 한다. 4) 학습자들의 정답에 즉각 강화한다. 5)학습자들은 적극적으로 평가과정에 참여한다. 수업이론과 학습프로그램은 학습부진을 방지하고 학습
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개념은 학교회계 운용을 개선하는데 시사점을 준다. 1. 교원 성장주기별 선택적 장학지도성 2. 교수・학습변인 중심의 자기수업지도성 3. 교내 자율장학 지도성 4. 교내 의사결정 체제의 운영지도 5. 학교회계제도 운영지도
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학습 15분 (30분) PPT11 밥을 이용하여 만든음식 알아보기 밥을 이용하여 만든 음식을 알아볼까요? 책35쪽에 정리하여 봅시다. 신문, 잡지,요리책 등을 찾아보고 음식명, 사진, 재료들을 간략하게 정리한다. 학생들 자유롭게 발표한다. 전체학습
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  • 등록일 2014.08.25
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학습지도, 교육과학사, 1995 정일교, 교수 학습과정과 창의력 지도, 대구광역시교육청 2002 장학자료 초(102) 창의력 개발과 교육, 2002 한국초등교육평가연구회, 수행평가 이렇게 합시다, 1997 Ⅰ. 과학과교육(과학수업)의 목표 Ⅱ. 과학과교
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  • 등록일 2011.05.27
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