|
프로그램의 유형, 지역사회 연계 프로그램 사례 소개)
- 목 차 -
I. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지역사회와의 연계 필요성
2. 연계 프로그램의 유형
3. 지역사회 연계 프로그램 사례 및 시사점
III. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한
|
|
|
사례관리 지원, 정보제공 및 지역사회 자원 활용·연계 지원 등을 제공한다. 주로 부모교육, 가족관계, 자녀양육교육 등 프로그램 및 자조 모임, 자녀 학습·정서 지원(배움지도사 파견), 생활도움서비스(키움보듬이 파견), 긴급 위기지원(지지
|
|
|
사례(일반 유·초·중등교사 9기),
국립특수교육원, 2001
. 이소현, 장애유아아동의 조기특수교육(특수교육 연수교재),
국립특수교육원, 1998
. 이미선, 유아특수교육유치부학급의 지원(특수교육 연수교재) 국립특수교육원, 2001
. 도널드 베일리,
|
|
|
가정
지역
가족구성원 전체에 대한 지역사회 연계서비스 제공
가족구성원 개별적 욕구에 따른 지역사회의 자원 연계
(예: 원아 형제의 학습지원 서비스) <아동교육 프로그램 구성쳬계>
<아동교육 프로그램 활동의 예>
<아동교육 프로
|
|
|
프로그램이 다른 주기와 중복될 수 있는 가능성이 크다.
※ 참고문헌
▲ 김상균 외, 사회복지개론, 2001
▲ 여성가족부, 가족친화 기업모델 및 사례연구. 2006
▲ 김정찬, 사례연구: 한국 IBM\", 임금연구 9권 2호, 2001.
▲ 한국행정연구원,“공무원
|
|
|
가정, 학교, 사회에서 인식할 수 있도록 한다.
- 청소년자원봉사활동을 교과과정에 정식으로 도입한다.
- 청소년자원봉사활동 지도자로서 청소년지도사를 적극 활용한다.
- 다양하고 효과적인 청소년자원봉사활동 프로그램을 개발한다.
-
|
|
|
, 이경안. 『유아교육과정』. 창지사, 1995. 목차
1. 서론
2. 성숙주의 이론의 개념과 특징
3. 행동주의 이론의 개념과 특징
4. 성숙주의 이론과 행동주의 이론의 비교 분석
5. 현장 적용을 위한 구체적 사례와 방안
6. 결론
7. 참고문헌
|
|
|
활동, 가족 상담 등의 프로그램에 적극적으로 참여할 수 있는 환경을 조성해 주도록 해야 할 것이다. Ⅰ. 이론
1.소년소녀가정의 개념
2.소년소녀가정의 발생원인
3. 소년소녀가정의 현황
4. 소년소녀가정의 문제
Ⅱ. 사례 및 평가
1.
|
|
|
사례
1. 일본의 주5일제수업
2. 중국의 주5일제수업
3. 미국의 주5일제수업
4. 독일의 주5일제수업
5. 프랑스의 주5일제수업
Ⅶ. 주5일제수업의 정착을 위한 과제
1. 학교 주5일제의 이념과 기본 방향에 대해서
2. 교육과정상의 대응에 대해
|
|
|
가정의 학생, 학생들을 지도하기 위한 지도교사와 학부모 지원 및 다문화교육에 관한 연구물과 교재 등을 제공
5) 무지개청소년센터 (http://www.rainbowyouth.or.kr)
- 북한이탈다문화청소년 관련 정책 및 프로그램(소수자 지원 및 다수자 교육)등 관
|
|
메뉴펼치기
