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프로그램
<표4>
경제적지원
프로그램
상담프로그램
가사보조프로그램
아동보호프로그램
교육프로그램
생계비보조
상담사업
가정봉사원제도
탁아프로그램
자녀를 위한 교육
교육비보조
한부모 모임마련
가사노동제공
방과 후 자녀지도
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자폐아 특징
가. 자폐증의 정의
나. 자폐증의 특징
다. 자폐 아동의 특성
라. 자폐 아동에 대한 바른 이해
2. 자폐증의 원인
3. 자폐증의 증상 및 사례
가. 자폐 아동의 행동 분석
4. 자폐증의 치료와 교육
가. 치료 방법들
1) 정신 분
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교사 :
① 전문성 신장
나. 학교 :
① 인성교육의 강화
② 효과적인 수준별 학습 실시
③ 방과 후 특기정성 교육 확대
④ e-learning체계의 확립
다. 국가 :
① 능력사회 추구
② 대입선발 기준의 다양화 특성화
③ 교육환경 개선을 위한 투자
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다양화
(5) 상충되는 사회적 요구 경험
(6) 자아의 통합화
3) 자아정체감 형성 관련 갈등사례
4. 청소년기 자아정체감 형성 성취를 위한 방법
1) 가정적인 측면
2) 학교적인 측면
3) 사회적인 측면
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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지도, 청소년 자원봉사활동 프로그램 등과 같은 다양한 수련 프로그램을 실시하여 청소년들이 다양한 사회경험을 통해 자신의 개성과 자질을 발견할 수 있도록 원조하여야 한다.
또한 가족복지정책의 확대를 통하여 가정을 강화하고 학교교
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지도, 청소년 자원봉사활동 프로그램 등과 같은 다양한 수련 프로그램을 실시하여 청소년들이 다양한 사회경험을 통해 자신의 개성과 자질을 발견할 수 있도록 원조하여야 한다.
또한 가족복지정책의 확대를 통하여 가정을 강화하고 학교교
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지도자 양성
4) 유튜브를 활용한 실버층의 태권도 흥미 유발
5) 실버층 위주의 태권도 프로그램 개발
6) 실버층을 위한 태권도 체험프로그램 개발
7) 태권도 시범프로그램 활성화를 통해 홍보활동 강화
8) 실버층 여성 태권도 활성화를
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학습지원
재가 장애청소년의 학습의욕 고취 및 정서지원, 기본적인 학습 지원
*일상생활훈련
인근 지역에 있는 이용자간 그룹을 형성하여, 이용자의 가정으로 방문하여 실제 가정환경에서 프로그램 진행
*일일학교
다양한 여가문화 활동을
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가정에서 이루어져야 한다
1. 시민교육의 책임은 부모에게 있다
2. 가부장적 문화는 극복되어야 한다
3. 외국어 습득에는 적절한 시기가 있다
4. 여행은 자녀에게 삶을 깨우쳐 준다
5. 부모도 자녀교육에 대해 배워야 한다
6. 예술은 인생
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가정폭력은 개인의 삶과 가족 그리고 지역사회를 붕괴시킨다. 학대받은 사람에게 있어서는 그의 삶 자체가 커다란 손상이며, 어머니가 학대받은 가정의 자녀들은 안정감을 상 실하고 퇴행적으로 되기도 한다. 또한 가정폭력은 학습되는 것으
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