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교육, 서울 : 교문사
이숙재(1990), 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 서울：창지사
이순례(1978), 유아의 문제해결과정에 영향을 미치는 놀이활동에 관한 연구, 석사학위
논문, 서울: 이화여자대학교 교육대학원
임경아 외, 유아놀이지도, 양서원
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놀이의 기능
Ⅴ. 유아놀이의 사회성발달
Ⅵ. 유아놀이의 사례
1. 그림을 이용한 놀이 활동
1) 보물찾기
2) 애완 동물 기르기
3) 동물 빙고
4) 똑같아요
2. 우유 곽을 이용한 놀이 활동
1) 기억력 천재
2) 편안한 침대
3) 모자이크 무늬
4)
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지도가 필요하다.
3> 도덕 교과에 빠진 예절 교육 내용
① 웃어른에 대한 예절
우리 사회는 급속한 산업화로 인하여 사회 구조가 변화하고 이에 따라 가족 형태 또한 핵가족 위주로 변화하였다. 그리하여 과거 3세대 이상이 함께 사는 대가
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놀이 참여에 도움이 된다.
나. 수준별 극놀이 교수ㆍ학습모형 구안은 유아의 발달 수준에 맞는 극놀이 지도 가 이루어져 서로 돕고 협력하는 인성관련 지도요소를 내면화하는데 효과적이다.
다. 교육과정을 분석하여 생활주제별로 의도적이
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예절
3. 손님이 오셨을 때의 예절
1) 손님을 맞이할 때
2) 손님께 음식이나 차를 대접할 때
3) 손님 배웅할 때
4. 어른 앞에서의 바른 자세
Ⅳ. 학교생활지도와 학교생활교육
1. 학교가기
2. 집에 돌아오면
3. 가정학습
4. 놀이
5. 등교 길
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지도 방법
6. 참고자료-북한의 놀이
1) 토끼 찾기
2) 고양이와 쥐
3) 줄넘기 놀이
Ⅶ. 재량활동의 컴퓨터교육 사례
1. 목표
2. 내용
1) 내용 체계
2) 영역별 내용
3. 교수?학습 방법
4. 평가
Ⅷ. 재량활동의 환경교육 사례
1. 환경교육의
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교육협회
이연희(2011)「강화도 용두레질소리를 활용한 유아국악교육 지도 방안 연구」중앙대학교 국악교육대학원 석사학위논문
전송배 외 6인(2008)「유아교사용 국악교육 교안개발 연구」한국문화예술교육진흥원
황선향(2005)「제 6차 교
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한국화 명화와 아동작품들을 감상하는 능력이 키워진다.
Ⅵ. 한국화지도(한국전통회화교육)의 진행상 유의점
1. 교사
◎ 학습 활동이 자율적으로 이루어 지도한다.
◎ 다양한 자료들을 준비한다.
◎ 학습 활동을 도와주는 조력자의 역할을 한
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education. New York : Teachers College Press. 1. 들어가며
2. 유아교육 현장에서의 기본생활습관 지도 내용과 방법
1) 몬테소리 유치원의 기본생활습관 지도 내용과 방법, 사례
2) 일반 원의 기본생활습관 지도내용과 방법, 사례
3. 나가며
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전통놀이 연구, 단국대학교
최종윤(2012), 정신지체 아동의 장애인생활시설 내에서의 집단놀이 활동에 의한 사회적 상호작용에 대한 현상학적연구, 한국국제대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체아동(정신지체아교육) 놀이활동의 의의
Ⅲ. 정
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