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지도이다. 이 책은 학계를 비롯하여 각계에 커다란 반응을 불러일으켰으며, 많은 비판도 나왔다. 그래서 그 비판을 반성하면서 반론을 편 것이 제12권 ‘재고찰’이다. 1.17~19세기 음악가중 2명을 택하여 대표적인 작품을 각각 두개씩 내용
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나 미국은 직접 위협을 받은 국가가 자국의 방어를 위해 1차적 책임을 떠맡기를 기대한다. -닉슨 독트린(1969)-
〈 보 기 〉
ㄱ. (가)는 냉전 체제를 심화시켰다.
ㄴ. (가)를 계기로 다극화 시대가 개막되었다.
ㄷ. (나)는 베트남에서의 미군 철수에
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지도자들이었다는 것은 통일 이후 자유주의와 민족주의와의 결별을 가져오는 요인이 되기도 하였다.
하지만 프로이센에 의한 독일통일은 비엔나 체제를 붕괴시키고 비스마르크체제를 등장하게 하는 역사적 기점을 탄생시켰으며 프랑스혁명
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읽는다.
3. 자신이 가지고 싶은 목욕탕에 대해 아이디어를 내고 친구들의 의견을 경청한다.
4. 활동지에 새로운 목욕탕을 만들고 사람들이 많이 찾게 하려면 어떻게 해야하는지 생각해보고 그림이나 글로 표현해 본다. 1.사례 1
2.사례 2
3
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디의 비폭력 불복종 운동에 대한 나의 주체적인 논평 및 맺음말
간디는 인도의 민족해방운동 지도자로서 비폭력 불복종 운동을 통해 인도를 영국의 식민통치로부터 독립시키는데 큰 공헌을 했다고 추앙 받는 인물이다. 실제로 그의 사후 동
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읽는다.
③ 카드(B)가 자신이 뽑은 공공장소 카드(A)에서 지켜야 할 공중도덕을 나타낸 것이라면 카드를 가져간다.
④ 일정 시간 후 가장 많은 카드를 획득한 사람이 이긴다.
공중도덕 짝 맞추기 놀이
공중도덕을 지키는 일이 왜 중요한지 생
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읽는다.)
ⓢ 수업이 일찍 끝나는 날이기 때문입니다.
ⓢ1 밤늦게까지 학원을 다녀서 불쌍하게 생각하고 있습니다.
ⓢ2 밤늦게까지 학원을 다니느라 잠도 부족해 보이고 스트레스도 많이 받는 것 같아 보인다고 했습니다.
공부는 스스로 하는
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읽는다.)
- 북한 어린이에게 기저귀감 보내기 운동을 하고 있습니다.
- 북한 주민이 먹을 식량을 보내고 있습니다.
- 감사합니다.
5‘
★통일부 사이트
※ 통일부 사이트를 참고한다.
※ 판서계획
학습목표 : 통일된 우리나라의 미래 모습에 대
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hing play.
S: Who is she?
S: boy
S: I don\'t know.
S: (학생들은 읽는다.)
S: (없어진 단어는 기억해내어 읽
는다.)
Ss: (학생들은 information gap을
이용한 게임을 진행한다.)
.
10´
10´
4´
♣ CD 녹음자료
♣ CD 녹음자료
♣ 대본자료
♣ 인물자료
교 수 학 습 과 정
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원에 가고 싶다는 것입니다.
S1 : 고릴라를 좋아하지만 진짜 본적은 없다고 하였습니다.
S2 : 아빠와 이야기를 많이 나누고 싶다고 하였습니다.
S : (화면을 본다.)
S : (다함께 읽는다.)
S : 교과서에 있는 한나요.
S1 : 까닭이 있어서 왜 동물원에 가
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