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유의점-----------------------------------5
Ⅲ. 본시 학습 관련 교과 분석----------------------------5
1. 원반던지기 기초 이론 및 동작5-6
2. 수업모형 적용-------------------------------------7
Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안------------------------------7-10
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효율성
수율, 기계오작동 비율
시간
생산소요시간 등
-운영프로세스
-판매후 서비스 프로세스
학습과 성장 관점
(3)바람직한 균형성과표가 되기 위한 조건
-전략적 목표가 명확히 설정되어야 하며, 기업의 전략이 성공적으로 수행될 수
있도
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3. 과외수요를 줄이기 위한 교육과정 개편
4. 전인적 평가방식의 필요성
5. 방과 후의 다양한 교육활동 개발
6. 다양한 매스미디어를 통한 교육프로그램 개발
7. 우리 나라 사회의 풍토 변화와 정책적인 개편과 보완
Ⅸ. 결론
참고문헌
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수업(WBI)의 선행 연구
3. 웹 기반 수업(WBI)의 장점과 단점
4. 웹 기반 수업(WBI)의 교수 학습 모형
5. 웹 기반 수업(WBI)의 실제
5.1 문학 영역의 웹 교수·학습 모형
5.2 국어지식 영역의 웹 교수·학습 모형
6. 웹 기반 수업(WBI)의 한계
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운영방향
가. 방과후 학교 운영 계획 수립
나. 수요조사
다. 강사 임용 및 관리
라. 교육활동 전개
마. 평가
4. 세부 추진 계획
- 세부 추진 절차
- 방과후 학교 운영 조직
5.프로그램 운영계획
6. 방과후 학교 운영 기대효과
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기대해 본다.
*목 차
◆ 요약
1. 대북지원의 형태와 현황
-무역
-투자
-원조
2. 대북지원의 결과
3. 중국의 대북지원에 대한 영향
(중국과 한국에 미치는 영향을 중심으로 ........)
4. 중국의 대북 지원에 대한 전망
5. 북한의 중국 의존도 심화에 대
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활동
사고 조작 실험 실측
개별화 수업의 다양한 형태
개인→소집단→전체학습(가치화)
활동내용 정리(개념의 정착)
교수 학습의 다양화
적용 및 발전
현실에의 적응 및 생활화
학습성취 상황 파악
심화 보충학습(수준별 학습)
선택학
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효용성
2) 지도 방법
3) 디베이트 시범안(예시)
2. 유도 토론의 활용
1) 지도의 효용성
2) 지도 방법
Ⅶ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 사례 2
1. 브레인스토밍이란
2. 토대
3. 접근 방법
1) 전통적인 접근 방법
2) 현대적인 접근 방법
4.
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활동
1) 협동 활동의 필요성 및 의의
2) 협동 활동의 형태
3) 협동 활동의 지도
4) 협동 활동 연간 프로그램
5) 협동 활동 프로그램 적용
5-2. 인성교육을 통한 친 사회적 행동 발달
1) 목적
2) 방침
3) 세부 추진 방향
4) 연간 계획
5) 기대되는
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모형 정립, 충남대학교 교육대학원, 석사학위 청구논문, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장의 역할
Ⅲ. 교장의 과업
1. 학교의 일과 학교장의 과업
2. 현행 법령상 교장의 역할과 권한
Ⅳ. 교장의 자율성
Ⅴ. 교장제도의 개혁
Ⅵ. 우리나라의
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