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제통각검사(TAT) b : 미네소타 다면인성검사(MMPI)
c : Rorschach 검사 d : 캘리포니아 성격검사(CPI) >
③카텔의 16 성격요인검사 : 30년 간에 걸쳐 이루어진 성격 관련연구를 종합적으로 분석 하여 요인 분석을 한 결과 성격 특성의 16개 요인을 밝혀
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패턴에 따른 서양식/동양식 가구의 배치
핵심부분을 질의 응답
○PPT자료를 보며 발문과 응답을 통한 형성평가
○ 가구배치 그림을 통한 복습
○ 형성평가를 통한 복습
10
○PPT자료
차시예고
○차시예고
○다음 시간에 만들 가구의 사진 제시
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제에 대해 체계적인 이론을 제시하고 있는 사람이 바로 러시아 심리학자 Vygotsky이다.
Vygotsky는 근접발달영역(ZPD : zone of proximal development)이란 개념을 통해 설명하고 있는데. 근접발달영역이란 표준화된 지능검사나 학업성취도 등에서 아동이
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제자리” 음악과 함께 주변을 정리한다.
자유선택활동 시간에 했던 것을 발표, 평가한다.
화장실 가기 및 간식 (10:10~10:30)
꿀떡, 요구르트
이야기 나누기 (10:30~10:50)
이야기 나누기 - 우리집 근처에는 어떤 사람들이 살까요?
새천년 건강 체
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제7차 교육과정의 성격을 밝히는 대목에서 교육과정의 제정·구성권, 편성권, 운영권을 구분하고 있다. 이것은 곧 교육부가 고시한 국가 교육과정의 성격, 기능, 한계를 분명히 한 대목이다. 교육부 고시 교육과정은 국가 수준의 교육과정으로
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수학교육의 목적은 사고하는 힘의 내용을 위한 훈련을 직접 경험할 수 있는 기회를 제공하며 그 가능성을 기르도록 하는 데 있다. 물건을 세는 양과 숫자와의 연관을 통하여 수 개념을 기르기 위한 산수교구의 반복연습이 필요하며 수학교육
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제공되어야 하나 능력도 다르기 때문에 능력에 따른 교육을 받아야 한다는 교육에서의 상대적 평등주의와 맥을 같이 한다. 또 개인적 동기를 유발하고 가장 적합한 교육내용과 방법을 활용하여 학생의 개별적 잠재능력과 자질을 극도로 신장
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제작도구
※ 동물 프로그램의 특징
- 이미지와 사운드를 활용하여 아동들이 쉽게 흥미를 가질 수 있도록 구성하였다.
- 메뉴의 일관성으로 인하여 어디서든지 원하는 항목으로 이동할 수 있게
구성하였다.
- 퀴즈를 통해서 동물에 대해서 익
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제공해주세요. 가정에 있는 물건들에 유아와 함께 이름을 적어 붙여볼 수도 있고 유아에게 익숙한 쉬운 낱말카드나 유아가 좋아하는 캐릭터들을 이용해 수수께끼나 이름 찾기 놀이할 수도 있습니다. 또한 유아가 이야기하는 것들을 글자로
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제자리에 정리해보도록 격려하기
.아침모임
-간식을 만들어 주신 분께 감사인사를 함.
-식혀서 먹을 수 있도록 함.
-아침 인사를 나눠 봄.
10:30~11:00
대.소그룹활동
*[이야기 나누기] 주말 지낸 이야기
-다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣
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