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활용될 수 있는 정보통신 기술에 관하여 서술해 보았다. 전통적인 접근방법은 사람이 입·출력 사이의 데이터에서 직접 규칙을 찾아 작성해 규칙에 따른 프로그램을 출력하는 방법이다. 기계학습 접근방법은 대량의 학습데이터를 이용하여
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제 : 요리사(직업)
◈ 주제선정이유
◈ 그림책 : 동화 ‘요리사가 되고 싶어.’
생활주제 : 요리사(직업)
대상반 :
대상연령 : 만 5세
예상시간
활동유형
활동형태
활동명 : 요리도구 패턴을 찾아보아요.
활동목표 :
누리과정 관련요소
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패턴, 통계 등과 같은 다양한 수학적 개념과 내용이 전개되어질 수 있다. 이는 유아수학교육 내용과 활동을 체계적으로 계획하고 제공하는 것이 유아들에게 중요한 의미가 있음을 말해준다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 누리 과정의 수학교
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수학교육내용 및 교수학습방법
3) 기여점과 비판점
4. 유아
1) 유아 공간교육 내용, 도형교육 내용
2) 공간과 도형 이해에 도움이 되는 교재?교구 5개,
3) 동화 5권
4) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법
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수학 능력 발달과 교육. 양서원.
김숙자 외(2005). 유아 수놀이 교육. 문음사.
한유미(2009). 유아 수학 교육. 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 수개념 발달이란
1) 분류하기
2) 측정
3) 패턴
4) 공간, 시간의 개념
5) 자료수집과 분석하
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수학적 탐구하기
1) 자연탐구 영역의 성격
2) 수학적 탐구하기란
2. 수학적 탐구하기에 적합한 물리적 환경
1) 환경구성
2) 수･조작 영역의 구성원리
3. 수학적 탐구하기를 위한 교사의 역할
1) 수개념
2) 분류, 서열, 패턴
3) 공간과
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제가 우리나라일 때 수조작영역 교구
ㆍ한복 입히기
ㆍ옛날 물건과 오늘날의 물건 바느질하기
ㆍ우리나라 지도 퍼즐
ㆍ무궁화 퍼즐
ㆍ나의 짝을 찾아 주세요(옛날도구와 오늘날의 기계와 도구 구별하기 게임)
ㆍ우리나라 전통문양(패턴) 도
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수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점)
Ⅳ. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재?교구 5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5
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도구 개발 연구 : 데일의 경험 원추모형을 중심으로.” 서울: 성신여자대학교, 2009.
박성익, 임철일, 이재경, 최정임(2009). 교육방법의 공학적 이해. 서울: 교육과학사.
김연아(2014); ASSURE 모형을 활용한 중학교 합창수업 지도방안 연구, 부산대학
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활용하여 설명하시오. (1,200자 이내) Describe the field and subject that you would like to study when you are admitted to the Graduate School of Public Health. You can employ your own research experience or achievements. (maximum 500 words)
3.본인의 향후 진로 계획을 기술하시오. 서울대
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